（二）论字体的重要性
网上批阅完近两百份补全对话，我在班级群里发了如下六张截图。
这一组图片后，我写下来一个大大的问句：这是谁家孩子的书写？？？
第二组图片后，我写下了一个大大的感叹句：这又是谁家孩子的书写！！！
紧接着，我写下来了我要表达的意思： 好与差、优秀与差距不言自明。行为养成习惯，习惯决定未来。请各位同学各位家长自行体会！！！
不是批评，而是提醒。平时强调书写，绝不是儿戏，考试不是考当时的运气，考得是平时的功夫。
为了让所有同学和家长都能看到这两组对比鲜明的“艺术”，我艾特了所有人。回复“收到”的只有稀稀落落的人，大多数人选择了沉默。回不回应我倒觉得并不重要，若能有所领会才最为重要。
果然，还是有一个家长私信我，咨询第一组图片中是不是有他的孩子的。到底是知子莫若父，我很确定地是他孩子的字体就是属于第一组中的水平
。
他还是一如既往地对我说，孩子的学习还是要靠我操心了，回头再给孩子好好说说之类的话。我一针见血地回复他：关键还是靠他自己，我又不可能替他考试。
他们都已经是初中毕业生了，所谓的大道理他们或许比我们成人知道得都多。所以，大道理我也就不说了。但是，粗浅的小认识我还是想说一说的。
你的字体其实就是你自己：工整的字体只能是态度端正的学习者书写的；笔迹娟秀的人往往学习习惯也很好。有经验的教育者都会有这样的一种认识：字体美观——学习态度端正——学习成绩优异，这是一种直觉上的逻辑推理，而事实上往往也确实如此。
所以，我们才说字如其人；所以，书写绝对不是一件小事。
2021年10月12日晚23时许
