特别羡慕聪明的人，干什么都好，干什么都快！可我天生就不聪明，别人学一遍，我需要学习三遍才能明白，别人一点就透，我要反应半天。但是通过我的努力，也曾有过辉煌时刻，比如以年级第6名的成绩初中毕业；比如，研究生考试全班前5名。但是，我努力的过程很痛苦，绝不会再来第二遍的。而和我坐一起听课的聪明的好朋友，上课一直在因困倦而打瞌睡，但是呢，做作业的时候竟然全会！真想撬开她的脑壳看一看有什么不一样的。
很遗憾，孩子像我了，更糟糕的是没有上进心，根本不想着通过努力来提高成绩。
我就一直在琢磨怎么提高孩子成绩呢？为什么一样听课，她就不会呢。我发现有比较典型的问题：
首先，就是自己的想法太多，老师说一句话，她会添油加醋的接收，总有自己的想法，无法全盘接收。
当然，我也是，比如，学习开车的时候，教练教先踩离合再踩换档，正常是让你干啥就干啥呗，但是我非要搞明白为什么要先踩离合再换档？否则我是不会接受的。所以，经常会说“我以为......”被前领导骂了多次，我终于意识到这一点了，会有所改进。
孩子也是，比如，遇到一个填空题...want ____ go to swimming。我告诉她，want 和 to 是固定搭配，有want 必须有to，还是一脸懵！一问才知道，她说，后面有to啊，还加啥to啊！
再比如，一道逻辑思维题：如果昨天是明天的话就好了，这样今天就是星期五了。。。请问“今天”是星期几？她用反推的方法，如果今天是周三，还画了图 ：昨天（周二）——今天（周三）——明天（周四），我认为这样答案不就出来了吗？结果，她以为：如果昨天是周四，那么明天就是周二（她认为要把图上的周二和周四交换）。
我们这样的人常常犯“自以为”的错误，而无法全盘接收知识或者信息。我不是就想让她学习好，人活着就是要不断地学习，学校老师手把手教都不会，到社会上没人教的时候就更难了啊！这是个值得研究的课题啊！
