昨天早上反思自己执行正面管教原则的懈怠，造成母女情感连接变差的错误之后，又看了下正面管教的相关书籍，似乎正面管教的各种理念和工具又一下子回到我的脑海中。
一整天我都感觉特别自信，对孩子说话都是细声细语，尊重孩子，尽量做到不指责、不说教、不否定。孩子偶尔顽皮的时候，只要不违反大原则，我都不制止，耐心地等她玩完，再和她一起收拾。
孩子午觉起来发现爷爷抱妹妹出去玩了，马上就开始哭闹。因为平时她起来之后，都是爷爷带她出去玩的。我用启发式提问，帮她确认她情绪产生的原因，让她锻炼自己的“失望”肌肉，自己调整自己的情绪。然后又通过转移注意力的方法，让她去玩其他的东西，等爷爷和妹妹回来再带她出去玩。
晚饭后，我又抽空陪她玩了个游戏，用游戏的方法教她认面粉和奶粉，并理解“溶解”的概念。小家伙全程都被奶粉所吸引，尽管她现在一日三餐都是以奶粉为主食，她还是看到奶粉就馋了，可想而知，最后奶粉都进了小吃货的肚子里了。那又如何？宝贝开心就好！
洗澡的时候，悠悠在浴室里东摸摸西搞搞，我也理智的理解这都是孩子的天性，他们探索世界的需要。所以，耐心地等她，或者用各种幽默的方法让她回归到洗澡这件事来。平时悠悠洗澡会喜欢往我身上泼水的方法调戏我，但昨天我说“尊重妈妈”之后，她冲我笑笑就玩其他的去了。
该睡觉了，悠悠当然还不想睡觉，我又记住了和善而坚定的原则。先和她一起看了绘本，慢慢过渡到睡觉。在悠悠还有些许抗议的时候，我对她还想玩表示理解，但还是坚定的抱着她，温柔地跟她说必须要睡觉了。一边哼歌，一边给她轻轻地按摩，不到十分钟她就睡着了。
回想这一天，我在有意无意之间运用了多种正面管教工具的不同组合来与悠悠互动，悠悠也特别给力，一整天都比较配合我。其实想来，悠悠配合的不是正面管教，而是我的爱。孩子从妈妈身上感觉到了爱，感觉到妈妈对她的用心，她就没必要再通过不正确的方式来吸引妈妈的关注了。
鲁道夫说：“每一个有不良行为的孩子都是缺乏自信的孩子。”所以说，当孩子有不良行为时，我们家长应该从自己身上找找原。
