自我提升阅读打卡第128天(8月23日) 晚上继续阅读塞利格曼的《教出乐观的孩子》的第七章,第八章,这两章主要讨论孩子的乐观从哪里来和处于险境的孩子的心态情况。悲观有四个来源:基因,父母的悲观,从父母或老师那得来的悲观性批评,掌控感和无助感的经历。我们无法改变孩子的基因,但作为家长,我们可以改变自身的悲观,改变批评孩子的方式,并在适当的时候给予孩子具有掌控感的经历,或者直接教导孩子习得乐观的技巧。教孩子了解他们的思维是可证实且可改变的,不必相信进入脑中的第一个想法。我们都有发生在意识边缘的“自动思维”,虽然这些想法十分短暂,难以察觉,但他们会直接带来悲伤,焦虑和气愤。
教出乐观的孩子
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