“337晨读法”简单来说就是3种类型、3篇文章、连续7天晨读。
也可以更改为 “137阅读法”、 “237阅读法”；自己根据小朋友的情况进行改进。主要介绍下“337”。
第一个“3”是指3种类型：最初是代表小古文、古诗词、现代文3种类型；
第二个“3”是指3篇文章：从上面每种类型中各选3篇文章，要根据孩子的年龄、阅读时长灵活选择篇幅长短和难易程度。一般来说总体阅读时间控制在15分钟，可以根据孩子的专注力情况进行增减。
最后的“7”是指每周7天：7天内每天都从上面的9篇文章中选择文章阅读，具体来说，如果9篇文章分别是ABCDEFGHI，则是这样的计划：
最后的“7”是指每周7天：7天内每天都从上面的9篇文章中选择文章阅读，具体来说，如果9篇文章分别是ABCDEFGHI，则是这样的计划：
1天，ABC读两遍。
2天，ABC读一遍，D读两遍
3天，BCD读一遍，E读两遍
4天，CDE读一遍，F读两遍
5天，EFG读一遍，G读两遍
6天，FGH读两遍，H读两遍
7天，ABCDEFGH读一遍，I读2遍
选3种体裁的内容各3篇，7天为一个周期，共9篇，每天花10-20分钟朗读；
第一天，古诗一、小古文一、散文一，各诵读2遍
第二天，古诗一、小古文一、散文一复习一遍，古诗二朗读2遍
第三天，小古文一、散文一、古诗二复习一遍，小古文二朗读2遍
第四天，散文一、古诗二、小古文二复习一遍，散文二朗读2遍
第五天，古诗二、小古文二、散文二复习一遍，古诗三朗读2遍
第六天，小古文二、散文二、古诗三复习一遍，小古文三朗读2遍
第七天，古诗一二三、小古文一二三、散文一二全部复习一遍，散文三朗读2遍
“337晨读法”帮孩子养成的3个好习惯：
第一个习惯，间隔学习：“337晨读法”为3种文体共9篇文章巧妙设置了时间间隔，每次学习都在不同文体间转换，过几天又重新复习一遍，这样就加大了记忆提取难度，记忆就会得到增强。相比一次只学一种文体、同一篇文章，效果要好很多。
第二个习惯，使用自己的黄金时间学习：“337晨读法”更注重的是在固定时间、在记忆力最好的时间学习，也不一定非要晨读，其他时间并无不可。生理学家研究表明，晚上8-9点是记忆力最好的时候，晚上12点前形成大脑活动的第二高峰。如果在记忆后马上睡觉，记忆便容易被固定，就算在隔天有多余信息注入，已记忆的东西也不容易受到干涉和妨碍。
第三个习惯，享受阅读：“337晨读法”强调的是朗读而不是背诵，背诵只不过是附属产物，要让孩子享受阅读的过程，养成一个坚持阅读的好习惯。孩子在没有压力的情况下，抑扬顿挫地读出文字内容，去体会和理解文字传递的观点、含义和情感，最后达到理解基础上成诵的结果。轻松、少量的阅读内容设置，也会让一些阅读偏食的孩子阅读更全面的内容。
孩子每天花不太长的时间接触不同的内容，积少成多，却能积累大量的背景知识，等到课本上学到相关内容时，学习更轻松，尝到甜头，更能感觉到阅读的重要性。
如果孩子暂时没有能力自主阅读，我们也可以依据计划读给他听，孩子在12岁之前，听力理解大于阅读理解，听读同样可以帮他积累知识，等他他能自主阅读时，更容易习惯性阅读。
