* 教育
昨晚八点多，铭的妈妈给我发消息说铭昨天下午活动课打篮球被瑜垫了一下，脚踝受伤肿了，不能完成作业了。
看到消息我是又气又急。昨天下午的那节课是社团课，本应该都去自己所报的社团，铭和瑜怎么能在操场打篮球呢，铭还把自己弄受伤了，也不知道脚踝伤的怎样，骨头有没有事。
上上周的周四晚上，铭的妈妈也是发消息给我，说铭在活动课上打篮球，被篮球砸到手指，导致手指肿痛无法完成作业，我当时本想告诉她铭是旷课去打篮球，但考虑到铭已受伤，家长心里已经不好受，只是给家长说让赶紧带孩子去医院检查，所幸铭的手指并无大碍。第二天，我立即以此事为契机，要求每个学生一定要按时参加社团活动，不可随意在操场打球，并对学生进行了安全教育。
上周线上教学，这周刚复课，周四早上我又一次在班里强调下午的社团活动每个人必须按时去自己所报的社团，并特别叮嘱了铭和瑜。谁曾想，相同的事情再一次发生。
我立即给铭和瑜的妈妈打电话，告诉她们各自的孩子是旷课去打篮球，发生了这样不安全的事情，家长一定要教育孩子一个是不能随意旷课，一个是要注意自己的人身安全。我建议铭的妈妈及时带孩子去医院检查，然后告知我情况。最后，我约她们今天下午来校进行进一步的沟通。
今天早上一到学校，我便去教室将瑜叫了出来，询问昨天下午的情况，瑜说他去了社团二十分钟后，才跑去操场打球，是铭看见了他就凑了过来不小心踩了他的脚摔倒了，他也不知道怎么回事，说得很委屈的样子。我说社团时间就应该一直在社团里，如果不私自跑去打篮球，铭怎么会踩到他怎么会受伤，铭旷课打篮球不对，他也有责任。
我让瑜想一想，在上课前当众做一个简短的反思，一是让他认识到自己的问题，二是给其他同学一个警醒。借此机会，我再次对班里学生进行了纪律和安全教育。
中午，铭的妈妈发来消息，说带铭去医院检查过了，骨头没事，但是医生让在家静养几天，由于她下午有事，不能来校，我说万幸没事，但是一定要给孩子树立安全意识。
下午，瑜的妈妈如约而至。我说明了约她来校的目的，是为了产生家校合力，让孩子认识到安全的重要性，孩子的人生安全是第一位的。
我说，这次是铭踩了瑜的脚，瑜没事铭受伤，那万一是瑜也被踩伤了呢？不怕一万，就怕万一！人的一生很长，即使现在孩子没有学习的劲头成绩比较靠后不要紧，哪一天他觉醒了想好好学习都不晚，倘若安全出了问题，那就一切无从谈起。
我又提到最近瑜的表现还不错，物理老师说他在课堂上有时反应很快，所以这学期在学习上好好努力，成绩也肯定会提升的。
送走瑜的妈妈，我想，通过这件事，瑜或许会有改变。
* 教学
今天的教学，先是引导学生对三角函数这一章的内容进行回顾，对知识点进行梳理，强调本章的重点和难点，再分专题对本章的典型题目进行训练，学生扮演为主，我引导纠错为辅。
学生普遍感觉本章较难，一是概念较多，二是题目难做。当我告诉学生这些题目都是基础题，比起高考在这部分的考查难度还有一定的距离，学生们都瞠目结舌，连连摇头叹息。
截至今天这节课，三角函数这章已经完全结束。虽然教学进度比起实验班慢了不少，但是考虑到学生的实际情况，我还是按照现在的进度继续下去。
