每天的美好时光总是静静地坐在办公桌前，沉下心来阅读孩子们的《学生成长记录册》，这不，又有一个孩子的记录闯进我的心田：
“今天下午的课后延时服务中，与同桌正在热火朝天地讨论班徽的制作样式时，没有考虑到他人的感受,名字被大大地记在黑板上。当时我的脸上瞬间火辣辣地难受,羞愧地真想找一个地洞钻进去,带着这份感觉，我惶惶不安地做着作业，心中万千情感交错在一起，让我喘不过来气,心中责怪着自己的行为,希望被我打扰的同学能原谅我，下次我可再也不能随便讲话了！”
读了孩子朴实、真诚的话语，我深深地被打动了，孩子在反思中大胆地解剖自己，心理刻画自然真实。还有什么能抵挡住这样美好的教育对我的诱惑？
真正的教育是什么？是唤醒，是激励，是引导孩子们学会自我管理，最终从他律走向自律，而一旦一个孩子拥有自律的美德，他（她）就走在通往优秀的道路上！
