我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们❤️让我们一起彼此传递着爱❤️感受爱的温暖时光！
第一节
感统智能《抓泡泡》
目标：练习双脚抓泡泡，在抓泡泡的同时可以促进幼儿手眼协调能力，刺激幼儿的感官，培养身体的协调性。
每日问好语：小朋友们、老师们早上好❤️
小朋友们，我们要准备上课啦，随着一首“宝宝之歌”开始我们今天的课堂学习咯！
噔噔噔噔，看看尼尼老师的手里拿的是什么？
叮叮、子润：哇，是泡泡机。
尼尼老师：是的，这是一个泡泡机，那请你们看看这个泡泡机是什么颜色的呢？
子润：是粉红色的。
尼尼老师：那再请小朋友们看看这个泡泡机的外表是什么动物呢？
叮叮、子菁：是小猪。
尼尼老师：那你们有没有玩过泡泡机啊？
小朋友们有点头表示玩过的，也有摇头表示没有玩过的，子菁还说自己玩过泡泡枪，但是泡泡枪是要用嘴巴吹的，不像泡泡机这样可以通过按钮发射出泡泡出来。
这时，尼尼老师手里的泡泡机开动了，它吐出来了好多的泡泡。
尼尼老师提问小朋友们：小朋友们，你们看到的这些泡泡是什么形状的呢？
子润、叮叮同时回答说：是圆圆的。
接着，尼尼老师又问：那你们看到的泡泡是有颜色的吗？
小朋友们都回答说：有颜色。
尼尼老师：那你们看到的泡泡是彩色的️吗？
小朋友们点点头说：是的啊~（哈哈哈哈哈，小朋友们好可爱啊）
尼尼老师：今天这节课我要带着小朋友们来玩泡泡机游戏喔，你们想要玩吗？
小朋友们开心的回答：想玩呀~
那尼尼老师走到哪位小朋友的面前之后，小朋友就把自己的手放在尼尼老师的手上“嘀”一下，然后就可以来玩泡泡机游戏咯！
游戏开始咯🤗️🤗️
哈哈哈哈哈，尼尼老师手里的泡泡机一直都在吐着泡泡，好多的泡泡啊，有大的泡泡、也有小的泡泡。
小朋友们追着泡泡跑着玩，还有用手去抓泡泡或者是戳泡泡，都玩的可开心啦！
拍张大合照，然后再一起玩抓泡泡咯🤗️
总之，今天的泡泡机为小朋友们带来了很多的欢乐啊❤️️
课间休息时刻咯，玩玩具、看书都可以喔~
️
第二节
精细智能《包糖果》
目标：初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩。尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。
在上课之前，大家一起先来玩一个手指游戏吧🤗️
玩完了手指游戏，我们就要上课了，这节课尼尼老师为小朋友们带来了什么好玩的游戏呢，我们一起来看看吧！（哇，这个小小的篮子里会装些什么东西呢？）
尼尼老师：小朋友们请看，这些材料都是我们要用来包糖果的喔，那你们吃过糖果吗？
小朋友们都回答说：吃过。
尼尼老师又问：那你们都吃过什么样的糖果呢？
子润回答说：我吃过棒棒糖、还有跳跳糖。
叮叮回答说：我吃过棒棒糖。
尼尼老师：噢，子润和叮叮说他俩吃过棒棒糖还有跳跳糖，我想味道肯定也很不错吧。而今天我们要来包的糖果不是带有小棍子的棒棒糖喔，是用糖纸包装的糖果哟，请小朋友们先看着尼尼老师是怎么包糖果的吧，请你们都要看仔细了喔！
先从小篮子里面拿一张糖纸放在手心里，然后再从小篮子里面拿出一颗糖果放在糖纸的中间位置，把糖纸卷起来，卷好之后，在糖纸的两边都要用手拧上几圈，拧紧了之后才能不会让糖果掉出来喔，小朋友们，你们学会了吗？
小朋友们都回答说：学会啦~
现在请听到名字的小朋友们上来领取包糖果的材料啦，拿到材料后，请小朋友们靠墙壁坐好哟，坐好之后就要请小朋友们正式开始包糖果啦！
小朋友们在认真的用小手一点点的包着小糖果，刚开始包不好的时候，会主动请老师来帮忙再教自己一遍包糖果的步骤，学会了之后就开始自己认真的包糖果了。
小朋友们的糖果包的各式各样的，哈哈哈哈哈，好可爱哇！
最后，给小朋友们包的糖果拍一张照片吧️🤗️以便分享给家长们看喔🤗️
第三节
语言智能《我会拉火车》
目标：学会一个跟着一个走，并遵守游戏规则，培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。
小朋友们下午好，我们要上课了哟。
“嘀嘀嘀”，这是什么声音呢？
子润、灏灏回答说：是车的声音。
尼尼老师：噢，子润说这是车的声音，也是对的，但是正确来说“嘀嘀嘀”是车鸣笛的声音，当坐车的时候，我们也会听到车“嘀嘀嘀”的声音。
尼尼老师：小朋友们，现在我要请你们来我这里坐车了，你们要把双手拉在我的衣服后面哦。
火车出发啦~
火车到站啦~
接着，尼尼老师再请小朋友们上来拉火车啦，这次的火车是长长的，火车一会儿开的快，一会儿开的慢，最后，火车到站啦！
通过这节课的学习，尼尼老师向小朋友们讲述了小朋友们在拉火车的时候，一定要记住拉紧前面小朋友的衣服，不可以随便松手，如果随便松手了，就可能会造成很严重的后果。所以，请小朋友们一定要记住了，我们在拉火车的时候，不可以随便松手，一定要拉紧前面小朋友的衣服哟！
祝我们班的楠楠小朋友三周岁生日快乐❤️，健康快乐的长大❤️
亲爱的小朋友们，我们下周见哟❤️
温馨提示：家长们记得给小朋友们剪指甲哟，个人卫生很重要喔️！
――幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田❤️
