家人们:
周末好！
春天是充满希望的季节，新学期是充满期待新新挑战的开始，让我们一起陪伴小海星在潮汐中感受新旅程中带来的美好！开启新的成长故事！
一、 开学第一周，小海星们以饱满的精神状态迅速适应了新学期的学习生活，展现出令人欣喜的成长与进步:
1. 规则意识显著增强
无论是课堂纪律、课间活动还是排队秩序，孩子们都表现出高度的自觉性，早晨会早早来到教室。来的早的同学会打开语文书大声朗读；7点20会开始练习口风琴；午饭过后会自己打开绘本阅读阅读。除此之外，他们能主动遵守规则，专注倾听老师的指导，并积极与同伴合作。
2. “爱心与阅读习惯的成长”
上周，班级发起了“共享书香”活动，孩子们热情响应，共捐赠了“200余册绘本”，为班级书柜注入了丰富的精神食粮。更让我意想不到的是，许多孩子在课间会主动到书柜挑选书籍阅读，或在座位上安静翻看，形成了浓厚的阅读氛围。我相信这样的读书氛围会让每一位小海星爱上阅读，喜欢上阅读！
表达与分享:
结合我们这学期的成长主题“爱上阅读”以及现在我们已有的绘本的资源，从下周开始，每周五下午我们会组织“故事小达人”分享会，鼓励孩子推荐喜爱的绘本，给大家讲一讲故事，锻炼孩子们的表达能力和阅读兴趣。
二、语文课
新学期开始了，本周学习了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》三课。学好语文，接下来小海星需要学习一个新的技能——预习。
预习的方法如下：
①读：手指字，读课文3遍。
②圈：在课文中圈出双横线生字。认识双横线生字，并组1词；不认识的可画个三角符号，提醒自己上课老师讲的时候，认真听，记。
③标：标出自然段。（或小节。）
④注：课后田字格生字注上拼音，组两个词。
其实上学期在教室有跟孩子提过，但因为孩子的识字量，学习力达不到。下学期会关注，做的好的孩子给予肯定，奖励。鼓励孩子学会自主学习。
温馨提醒：
1.下周继续聚焦：孩子的书写，书写正确、工整、干净，认真。不合格要重写！课堂上聚焦：上课不乱说话，每节课下课检查自己的铅笔橡皮是否到位。
2.提醒孩子带水杯，督促孩子每晚睡觉之前养成整理书包的习惯，不忘带书本文具。
3.新学期，希望家人和各科老师一如既往的相互支持，相互理解，相互包容。如遇问题及时沟通，不猜忌，不顾及。也希望家人们在学期中提出好的建议，让小海星教室更加美好！
相信种子 相信岁月
小海星教室守护者
2月23日
