2011年5月1日，你出生了。出生时，你便乖巧，吃饱了就睡，很少哭泣。那时候就盼着你健康不要生病，你也很争气，作息规律，偶尔生病也是几天就好，没有折腾。
2013年，你两岁，距离上幼儿园还有一年。院里的小伙伴们的爸爸妈妈开始考虑给孩子们报什么样的特长班。
我觉得莫名其妙，孩子不是还小嘛，幼儿园还没上，报什么班，开心快乐最重要。那时候，就盼着你多交朋友，开心玩耍。
2014年9月，你进入幼儿园。幼儿园的世界与你之前接触的世界截然不同，哪里有很多和你同龄的人，哪里有很多玩具，当然哪里也有规矩。
那时候，就希望你在学校不要被欺负，不要孤僻，天天开开心心。姥姥对我说，孩子上幼儿园了，该教孩子认字了。
对姥姥的话我嗤之以鼻，刚上幼儿园，就开始教孩子认字，学习要靠兴趣。先好好玩三年再说。2016年，你中班了。老师专门开了一节课，让家长教孩子认字，还说班里有几位同学已经可以独立阅读了，认识了很多字，其他家长迫不及待地咨询那几位认字同学的父母，
我置若罔闻，不屑一顾，依旧我行我素，觉得还早还早，玩耍最重要，而且以后学习的时间那么长，有的是大把时间学习，要知道那个时候的你识字量不足100。
2017年，你是一年级小学生了。你的世界又变了，规矩更多了，要求更高了。妈妈的心态开始变化了，突然开始焦急了，
因为在你10以内加减靠手指计算时，你的同龄人已经脱口而出了；你依然靠妈妈读故事时，你的同龄人已经抱着一本书津津有味的开启了自主阅读的大门。
一系列的差距，开始让我变得不再那么淡定，而是恨不得拔苗助长。可是，没有幼儿园三年的积累，怎么可能有小学阶段顺其自然的成长。
我错就错在，认为一切都可以随着时间慢慢地自然而然积淀好，可是，没有大量的可以训练，又怎么会有水到渠成的什么都会？
步入小学，我觉得学习得靠自觉，自律，写一笔好字得靠时间，于是你学习时没有培养你的好习惯，你写字时没有抓你的基本笔画，结果肯定不尽如人意。
你习惯不好时，我责备你不懂得自觉；书写不好时，责备你不好好写字。可是，我又何曾教过你什么叫自觉？什么叫好好写字？
所谓“佛系”，不过是为自己的懒惰找了个好听的借口而已。因为，教育一个什么都不懂得人需要花费时间、精力和诸多心思。
因为潜意识你不愿意付出，不愿意受折磨，而恰好有一种育儿理念与你的潜意识匹配，自然而然就选择了最省事的方式。
可是，天下哪有不付出就有回报的美事。教育孩子，往往是失之毫厘，谬以千里，尽心尽力未必成功，更何况是顺其自然。
2020年，你三年级，我不再佛系，开始学习怎么和你沟通，如何陪伴你写作业，如何引导你攻克难关。
错过的时光一去不复返，未来的时光依然漫长，还好，迷失在歧路的日子不太久。
未来尽管辛苦，也少不了折磨和焦虑，但是前途光明，我有信心。
