很多人认为领导力是与生俱来的能力和气质，或许可以通过后天培养，但必须经过漫长时间的积累才能习得。在我接触樊登老师的《可复制的领导力》之前，我也一度是这么认为的。事实上在互联网时代，领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存发展所需的必备技能。
也有人一听到“领导力"三个字，便会觉得这是领导层的事情，跟自己无关。事实上我们一直在被人领导，也一直在领导其他人。比如说在公司，老板在领导我们；在家里，和孩子相处的时候，事实上我们便是在领导孩子。我们的成长经历也决定着我们的领导力来源，从小学到大学，并没有专门的领导力课程，所以我们的领导力一般都是通过模仿而来的。在我们成长的过程中和老师以及父母相处的时间最长，所以我们最初始的领导力都是来自于父母和老师。
本次课程我们着重介绍了给下属布置任务要布置五遍：
1.交代任务
2.请员工重复一遍
3.问问员工做这件事情的目的
4.请员工想一想做这件事情的时候会不会出现什么意外，发生什么事情，应该员工自己做决定，发生什么事情，应该向领导请示。5.如果让员工自己来办理，这件事情员工应该怎么去做呢？可别小看这几个步骤，这几个问题放在一起可以扩展员工的发展性思维，每次布置任务都能这样，渐渐的员工也就会有一定的领导力思维，那么以后我们的工作是不是就轻松很多了呢？
除此之外，本次课程还让我学到了西六格马原理，在我们工作的过程中，我们首先要发现问题，再分析问题，然后解决问题再给予反馈。所有的东西也都可以被标准化分，分为三步来解决。
最后老师还谈到了可复制的领导力中我们管理团队的游戏规则。
1.一定要有宏大的目标，把彼此的梦想联系在一起
2.要有明细的规则，这样员工知道什么事可以做什么事不可以做，应该怎么做
3.要有及时的反馈，及时的反馈是员工们持续努力工作的必要条件
4.自愿参与的原则。
在互联网时代，每个人都是一个节点，即便我们不是职场的领导，也同样需要领导力在社会上彰显我们的价值。所以，和我们一起来学习吧！
