最近几天脑子里一直有个词：观察！因为这个原因就让自己慢下来，等一等，然后保持了情绪的稳定！
起因是看川妈的书上有个陪孩子做作业的例子，第一步是要先观察孩子的自然状态！于是我想到要了解自己的孩子首先应该做的就是观察孩子的自然状态，才能了解真实的他，然后再因材施教啊！
于是，我就慢下来，面对孩子的每个行为，不再立马做出判断，先认真观察，观察同时脑子也在飞快的转动，想办法解决这个问题，惊喜就是有时候就多等了一会儿问题居然已经解决了！
比如弟弟餐前洗手，他非要自己开小水，因为他的手部力量还控制不好，总是把水龙头一下就拉起来，水开得很大，我怕水开太大把袖子衣服打湿，他开一两次后，就会果断帮他开小，并且告诉他，水开小一点，不然会把衣服打湿！今天我就耐着性子观察他，结果他在开了5次后自己就开了小水！然后洗手，非要把洗手液拿进盆里也洗洗，我也由着他，心里还在想这个该怎么办啊，要玩到什么时候？！结果也就不到1分钟的时间，他就把洗手液拿出来，自己的手也冲洗干净，说：我洗好了，我要吃饭了！多棒的一个正在探索自己力量，探索这个世界的小伙儿！
今日感触最深的一句话：3分教，7分等！认真的面对孩子每一个问题，想各种办法去解决，要注意不要期望用一个办法一次就能成功，要做好需要用很多种办法并且经过很多次练习的准备！静待花开！
