孩子的比较策略和愤怒情绪，国良老师讲的非常清晰透彻，使原本不好理解的比较策略，通过举例子，让我们明析孩子的关注点是求同还是求异，从而更加准确的与孩子互动交流，求同的孩子喜欢提前规划，一切按部就班，求异的孩子喜欢拥抱变化、标新立异，不喜欢一成不变的机械式管理，喜欢创造，与这样的孩子互动，应该保持新鲜感，启发他的好奇心。
愤怒，从没有听到过这么透彻的剖析它，只是觉得愤怒就是生气，控制不住自己的情绪，原来愤怒是原因的，是我不接受别人的语言或做法，没办法接受，也没办法搞定，不允许她以这样的姿态做事，是跟我自己有关系，跟我的评判标准有关系，不是别人做的不对。只有不断的学习，向内探索，发现人与人之间的奥秘。
