成为樊登读书会的会员已有大半年，
期间听了一百多本书，
包括部分管教类书籍，
可也是这类书箱，
让我对孩子的管教感到阵阵焦虑，
我发现大多数家长，
包括自己对孩子的管教方式都是错的。
这些错误的管教，
会对孩子的成长带来负面影响。
比如
忽略孩子的感受，
对孩子大吼大叫，
不适当奖励等等。
对管教孩子，
不同书箱有共同的地方。
一是要让孩子感受到父母无条件的爱，
不能让孩子感到表现好时父母才会对他好。
二是要肯定孩子的感受，
委屈、哭闹时要先从情感上认同孩子，
而不是一味地让孩子不许哭不许闹。
三是惩罚或奖励时要用直接方式，
而不要与另一件无关的事情关联。
比如好好吃饭才能看电视，
好好写作业才能玩平板等等
都是不恰当的方式。
直接的方式重在让孩子知道做与不做这件事，
及做好和做不好这件事的直接影响，
如不吃饭的直接影响是饿肚子，
不好好写作业导致玩的时间变少。
四是要与孩子平等交流，
要让孩子感到自己被尊重，
而不能始终以大人的姿态凌驾孩子让其听话。
家长的气势确实能一时震慑到孩子，
但这只能起到暂时的作用，
且容易给孩子心灵造成创伤。
五是要和孩子一起成长，
要以身作则做好自己。
当孩子知道大人也在和他一起努力时，
孩子便更容易变得上进。
等等...
这些正面的管教方式，
要一时做到并不易，
且有一个最大的拦路虎，
那便是：家长的情绪。
家长的情绪
主要源自主观放大了孩子行为背后的影响，
过度对孩子的行为进行评判，
如把孩子不听话看作是对自己权威的挑战，
如放大了孩子的一些不良习惯，
认为会影响孩子一生。
为此，
我用了一句口诀应对。
当孩子做了错事时，
我会对自己说：
不是什么大不了的事。
如孩子相互争抢，
不爱干净、
乱丢东西、
不听话、不吃饭等等都不是大不了的事，
当然危及生命安全的另当别论。
根据是这些事情对孩子的习惯和个性形成
远没有大人用不正确方式干预
所带来的影响大，
孩子的习惯和个性形成，
大都不是因为孩子做了些什么，
而是大人对孩子做了些什么。
这句“不是什么大不了的事”，
成了我的口诀，
让我学会尊重孩子的天性，
而不是升级对孩子的行为的评判。
如此，
我的情绪就不至于过度放大，
从而能相对心平气和地做上述的正面管教，
当然，
任何改善都需要一个过程，
而不能要求立竿见影，
否则又会适得其反。
不是什么大不了的事，
是开启正面管教的一句万能口诀，
也是缓解家长焦虑的良药。
下次准备冲着孩子发脾气时，
不妨先在心里念念这句话。
