2017.12.30《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第六遍133~198页
2017.12.30《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第六遍 66~133页
2017.12.29《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第六遍 1~65页
2017.12.28《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第五遍 133~198页
2017.12.27《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第五遍 66~133页
2017.12.26《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第五遍 1~65页
2017.12.25《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第四遍 134~198页
心 得：
以《我最喜欢扮演的角色》为题，充分发挥想象力，写文章。
2017.12.25《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第四遍 1~133页
心 得：
有的章节读到上句就不自觉得想到下句了，可道理深深领悟了么？还有些欠缺。
2017.12.24《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第三遍 134~198页
心 得：
锻炼想想能力，以《一百年之后》做标题，尽情发挥想象，看自己能谢谢什么。
2017.12.23《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第三遍 66~133页
心 得：
依然是多写多练，写作肌是需要锻炼的。
2017.12.22《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第三遍 1~65页
心得：
定下目标之后，急躁要不得。
2017.12.21《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第二遍 134~198页
心 得：
1. 书读到这里就得来真格的啦，既然是采访，从身边人开始。“就近取材”采访高三的孩子，左邻右舍都是陪读的家庭，我们相处的还可以，预约6号的邻居进行“采访。”
2. 理想跟现实总是有差距的，准备了5个问题，都是围绕着高三学生的所思所想。
a.有目标没？
b.喜欢上学吗？
c.回顾初三时什么感觉？
d.最想对爸妈说什么？
e. 半年后（高考结束）对自己说什么？
3. 回答都是出乎意料，他妈妈在门外吃惊不小。
总结：采访首先需要确定主题，而后提前了解采访对象和准备问题是必须的；面对采访者一定要放松，这样才能接近预期效果。如果采访者回答没按着预期走，只要不偏离主题就任其自由发挥好了。这样反而能“出彩”。
2017.12.20《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第二遍66 ~133页
心 得：
1. 书信~可以脑洞大开的写封信，放开心思去写时，心情喜悦。将写作培养成一个兴趣爱好，当成做一件有趣的事情时，这一章就没白读。
2. 关于影评~影评是对一部电影的回应写作。
电影是通过图像和声音来传递信息的，它更能激发我们的情绪，当看完一场电影时，及时将所感所想抒发到纸上。不但是对电影的回顾，更是对写作的学习和促进。
3. 实际练习《肖申克的救赎》
通过看经典电影《肖申克的救赎》，仔细分析电影所要表达的主题，利用“三幕式”来从专业角度分析、评论，用文字记录下结果，这样的影评不但有特色，还会更新颖。
2017.12.19《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第二遍 1~65页
心 得：
1. 自由写作:心里怎么想就怎么写，但是一定要写的详细，具体，最好是让人一读就明白所要表达的意思。
2. 素材来源：当真正爱上写作时，身边好多司空见惯的事物都变成了素材。
3. 践行：多练习！还是多练习！
2017.12.18《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第一遍133~198页
心 得：
1. 谈及采访和报道，首先映入脑海的就是记者拿一个话筒，正儿八经的坐在被采访者对面，两个人紧张有序的你问我答，严肃、认真。回答大多很正规，然后采访者回去再整理录音和笔记资料，进行报道。
可在本书中给我们讲解采访和报道，完全不是这样儿。书中鼓励作者从自己身边的小事出发，将采访和报道落实在实际生活当中。从内心尊重被采访者，平等交流，引导其说自己内心真实的感受。这样的报道读来顺畅，更重要的是感人。
2. 关于想象力写作的练习，书中给出了三个题目，分别是《如果我能拥有完美的一天》、《我最喜欢扮演的角色》、《一百年之后》。读第一个题目时，我才发现自己的生活多么有缺陷，大脑一片空白，想象不出完美的一天到底是什么样子，哪怕是天马行空的想象也好，半天都没想出来。
带着好奇去看范文时才发现，作者写得那么真实，那么到位，原来文章可以这么写，原来文字能这么有力量。天马行空得让读者想象100年之后，用这样的标题来引导我们，落笔时别偏离航道，随意的发挥自己的想象力，并完成写作。
3. 有“航道”是为了更好的“自由驾驶”，让笔在纸上飞的感觉真好。
将教与学完美得结合在一起，没有太大压力也能写出好文章，最重要的是达到最后的目的：真真正正能“写出心灵深处的故事”。
2017.12.17 《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第一遍 75~133页
心 得：
1. 说起写“回忆录”，我不尽想起白发苍苍的老人凝神坐在桌前，回忆前半生的往事。
读书后才发现自己的理解有多么狭隘。
2. 回忆，意味着之前的事，哪怕是十几岁的孩子，他也有前十几年的事情可以回忆呀，生命如此丰富，可以落在纸上的会更多。比如回忆我们童年时最有意义的一件事；对着儿时的照片，写上一封信，可以说说现在的感受，也可以说如果回到那时自己如何去做；还有自己的第一次旅行等等，这都是可供我们写作的“回忆录”。
多写就会找到感觉，当跟文字成为好朋友时，它们就会自动排列，以最优美的形式呈现出来。
3. 读着书中一个又一个有趣的故事，都是作者根据自己当年真实的经历和心理感受而写的，有的让人感动的落泪，有的让人捧腹大笑，文字的魅力自然呈现出来。使我不由得拿起笔，写下自己的感受。
这也许就是此书的魅力所在吧，它像一个玩伴，深深理解我的玩伴，没有一句指责，没有一句埋怨，有的是引导和帮助，它会鼓励我说，勇敢拿起笔来多多去写，让我们慢慢来。
2017.12.16 《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》 第一遍 1～75页
心 得：
1. 这是一本非虚构创作指南，是本工具书，也可以说是本教科书。
2. 在我国非虚构写作潜力巨大，如今多媒体盛行的时代，非虚构写作的市场越来越广阔。
需求催生供给，努力提升非虚构写作能力，于人于己都是潜力无限的事。
3. 先从自由写作开始，拿起笔勇敢的写一封信，无论对方是谁可任意选择。（也可以是猫老师哦，呵呵。）
开始写，不要停，将心里所思所想，自然留一纸上，10分钟到20分钟之间，中途不要停顿，不要修改，一气呵成。这就是第一篇作品，
写完后通 读几遍，再决定它的命运，是贴上邮票，写上地址，让其出发；亦或是打开抽屉，收藏起来，决定权在自己。
4. 体会自由写作的乐趣之后，还忍心放下笔不去写作吗？让写作成为生活的一部分，是件多么爽的事情。
