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这两天我们学校在进行一年一度的三方会谈。所谓的三方会谈就是，老师、家长和孩子坐在一起，听孩子介绍自己在学校学习的内容。

对孩子来说，这是一个绝佳的锻炼机会。因为孩子既可以总结自己的学习，同时也可以锻炼自己的口才。

家长会有时候是一种很奇妙的东西。你可以在短短十几分钟里看到一个家庭的互动模式，也可以觉察到孩子在学校产生问题的原因。

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我同事班上有个女同学，平时上课很不专心，在交际方面也非常被动。

同事就跟这位同学的妈妈建议，让孩子多参加集体的体育运动，这样既可以让孩子有机会认识更多的朋友，又可以借助运动培养她的专注力。

但这位妈妈完全会错了老师的意。一听到运动就立刻联想到女儿的体重，于是开始抱怨孩子的体型。

“这孩子太胖了，不好看！得减肥！但是她就喜欢吃，一吃就停不下来。”

“孩子也觉得自己不好看，现在想留长头发了！”

我同事的内心滴汗无数。孩子就坐在老师和家长的中间啊！

这可是三方会谈，目的是让孩子有一个场合可以展示自己这一年来做得好的地方。

我们期待借助这个平台增强孩子的自信，肯定孩子努力的地方，帮助孩子找到要继续前进的方向。同时又可以增进老师、学生和家长的交流。

这位妈妈呢？完全违背这次会议的宗旨，俨然变成了批判大会。

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作为父母，的确会很在意孩子的外貌体型。但孩子有选择自己形象的权利。父母不可以这样直接地去评论孩子的体重，直接的方式只会伤害孩子的自尊心。

那么是不是不可以说孩子胖呢？并不是不可以，而是你的语气一定要拿捏准确。

如果你对孩子的体重担忧，你应该这样说：“宝贝，妈妈觉得你的饮食不是那么好，你吃太多甜食，这会让你体重增加，也可能容易得一些病，也会让你做运动的时候觉得不太轻松。”

这样的表达会让孩子易于接受。如果你很严厉地说孩子胖这件事情，孩子会有一种不被接纳的感觉，这会让孩子很伤心。

当人感觉到自己不被接纳的时候，会伤心失望，甚至自信受损。成人有这样的感受，孩子也是一样。

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纪伯伦曾经这样描述孩子，“他们借助你来到这个世界，却非因你而来。他们在你身边，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法。”

作为过来人的父母习惯性地按照自己的思维去规划孩子，把孩子当成自己的绘画作品，想把孩子画成自己想要的模样。

可是孩子已经有了自己原本的样子，为什么我们一定让孩子变成我们想象的样子，我们的想象真的是孩子自己想要的吗？

答案，大家已经知道。

教育的本意是帮助孩子找寻自我。教育的终极目标是让孩子成为最好的自己，而不是将孩子变成千篇一律的产品。

从今天起，放下你对孩子的不认可，全心全意地接纳你的孩子，陪着你的孩子找寻自我，完善自我。最终你也会收获一个自信阳光的孩子，而你的孩子也会收获一位和善而坚定的家长。