天高云淡、惠风和畅、时有暗香袭来，最近这天气真的是让人沉醉不知归路。本该忙趁东风放纸鸢呢，我却陷入一个问题，不可自拔――“严，真的好吗？”
近段县里准备举行汉字听写大赛，每个乡镇出3个学生参加。我们学校有三人，兄弟学校也有三人，便要让这六名学生再比一次，选出三名学生来。
上午第一节下课，我和三名学生在李主任的带领下来前往兄弟学校。一切准备就绪后，我们便开始听写、改卷、总分。成绩依次是46、40、39、38、38、37。前三名我校占一个第一名，第二、第三名是兄弟学校的学生。小考试结束，我们便立刻返程。
三个学生在车上激烈地讨论着刚刚听写的情况。其他两位同学虽然没有进前三名但毕竟差距也不大，虽有点小失落但也知是自己技不如人，所以气氛也还算融洽热闹。突然不知谁说了一句：“咦，这个词不是写正确了吗？”之后其他两人也随声附和。我拿过卷子一看，认出“蓬荜生辉”这个词是我改的，是我改的第一份卷，印象很深。扣分原因是字体不规范。当时想着汉字听写大会字体不规范是不会给分的，便毫不犹豫的画了圈圈。
琪同学知道扣分原因后很失望地说：“如果这个字不扣分的话，我就可以再进行一次比赛了，好遗憾啊！”会写的字不得分，确实挺遗憾的，这种问题在日常汉字听写中很常见。我给出解释：“汉字听写大会字体不规范是不给分的，以后注意就行了，平时写字多注意规范性。”其他两位同学也赶紧安慰她。李主任也安慰道：“没关系的，现在发现错误可以及时改正，人的一生会参加很多次决定命运的大考试，这次吸取个经验教训。”琪同学还是感到很遗憾、不甘心。我班维同学安慰她说：“你这字如果让别的老师改的话或许不会扣分，但是俺语文老师平时就是这么要求我们的。”这安慰话，琪同学听了很受用说：“我会永远记住这个字的，不再写成这样。”但是我却很难受，顿时心中责问自己为什么要那么严格呢？但还是赶紧宽慰她：“对于结果不要太看重，更重要的是过程！你自己努力了、收获了，这就是有意义的。”琪同学释然了，下了车笑嘻嘻的向教学楼走去。
我心中却是五味杂陈。因为我知道琪同学准备的很认真、也很辛苦，前两个有难度的字都写对了，我怎么就只盯着这个不规范的字呢？我怎么就不能宽松一点呢？
严，真的好吗？
虽然得到了安慰，但是想想维同学的话，我还是陷入了深思……
