2019年“外研社杯”中小学外语素养文化节，英语个人全能秀江苏总决选，日前在南京落幕。
这次英语个人全能秀中的一个环节——我对世界说，要求参赛者进行为时三分钟的命题演讲，主题叫为：“科技与生活”，这个环节的分数占个人总分的50%。这个主题，将科技与生活联系起来，科技为我们生活的影响和科技的被重视程度，可见一斑。
我有幸到现场观赛，有个孩子的演讲中提到了他的理想，他想发明更为先进的火箭推进系统，让宇宙飞船上天变得更简单方便，也更经济环保；还有个孩子说，未来他想成为宇航员。
作为听众和家长，我在当时当地，感受到的是祖国的未来充满了希望。但是，同时我也对培养孩子的教育体系有了更多的要求和期待。
目前的学校教育，是科普式的，知识面比较广泛，但是专业程度在小学和中学时代没有很强的针对性，假设我们要帮助孩子实现理想，缺乏专业的知识和训练，势必很难帮助孩子。以培养与宇航员为例，除了资金和专业的指导人员，宇航员的职业素养，还需要非常多的相关知识，包括但不限于：一系列的太空工作中需要注意的事项，太空的知识，专业的要求，太空中的工作内容等等。
恰好前段时间，看了一套《给孩子的职业启蒙系列》绘本，恰好其中有1本名为《我想当航天员》，就此谈一下我的看法。
这本书介绍了成为航天员的必备的基础知识，例如：太空的知识，航天服的构成和功能，飞船驾驶的专业技能等等。
除了成为航天员必备的专业知识，本书还帮助孩子了解了很多实用的问题。比如：航天员穿上航天服以后，怎么上厕所呢？
可以说，这本书专业性和实用性兼具，让孩子既能了解专业的知识技能，又能让孩子从实际生活的角度出发，了解航天员这个职业面对的真实的困难和需要解决的问题。
当然，我们的世界中，科技的发展日新月异，孩子要想实当航天员的理想，不能一蹴而就。但是，孩子可以从《我想当航天员》一书中初步了解：从事该行业，需要具备哪些知识和能力。以后提升自己的知识面，可以从哪些方面着手。
《给孩子的职业启蒙系列》绘本，一共8册，除了航天员这个职业，还有：医生、科学家、程序员等，共8个领域。
这套书，不仅科普了知识，还提供了专业的技能培养，帮助孩子为实现理想提前做准备。
作为童书，这套书中的内容相对更为专业精深，但它同时也提供了思维导图帮助孩子掌握系统知识，还提供了有趣味性的游戏，帮助孩子开启属于他们的职业体验游戏。可谓，寓教于乐，将学与玩两件事情完美结合。
需要家长注意的是：这个系列的书籍，可以作为帮助孩子实现理想的初级工具书实用，更适合有较好阅读和理解能力的孩子自行阅读，建议家长在孩子的阅读时参与和引导，帮助孩子更系统化理解和吸收这些有关职业的知识。
