从上学开始，一直有这么一个困惑：为什么那么多人喜欢北大清华？

不得不说考名校是为了更好的选择；选择更优质的人脉；选择更广阔的视野；选择更自由的人生。

一直以来，北大、清华是成千上万个学生神往的地方，更是许多学生和家长梦寐以求的求学圣地。然而那些考上北大清华的学霸究竟又有什么样的秘诀呢？一起来看看吧！

NO.1 有理想

虽然我们小时候也曾梦想过上北大清华，后来才知道是自己想太多了。我们有很多梦想，但坚持下来的又有几个呢

有很多北大才子从小就将眼睛瞄向了北大。他们的理想非常明确：我要上北大、清华。

每个人的学习生涯中都遇到过的很多问题。比如偏科，这个大难题！有很多人遇到过这样的情况：我语文非常好，但数学连及格都达不到；我很喜欢英语，但是物理感觉学不懂；英语和语文很差；我各科成绩还不错，就感觉英语总拖后腿不能冲刺好名次······

考上北大的才子们十分清楚，学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须在学习上出类拔萃。他们早已把“要我学”变成了“我要学”。他们也和所有学生一样在学习中遇到了很多困难，但他们知道付出的一切是值得的。因此，学习对于他们来说是一种追求，兴趣和责任，而不是一种负担，包袱和苦差事。

李白有诗云：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这些学生一旦怀抱理想，就会奋起直飞，乘风振翅，一路高歌，奔赴生命的远方。

NO.2 爱读书

在接受采访的北大学生中，几乎每个人都提到从小爱读书。的确，读书能增长知识、开阔视野、启迪智慧、提高个人素质。

有人会说我从小爱读书，特别是小说什么穿越、武侠、奇幻这些每天都看，然而爱小说和爱读书是有区别的。

读书是获取更多的知识，小说是娱乐性较强。不能只看小说就算爱读书，看各种各样的书会让你受益匪浅。

英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。这句已被无数事实证明。

假如人们不懂得知识，会变成一无所知人；不懂得知识，就不能有今日的世界...

无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。

宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。

毫无疑问，他人成就与好学精神是分不开的。

NO.3 有计划

能考上北大的学生，并不是天才，他们之所以能踏入北大大门，都经过了刻苦努力。他们中很多人从初中起就开始了有计划、有步骤、有恒心、有毅力的学习。下面将他们的学习方法略提一二。

（1）重视基础知识，重视课本，重视上课听课效率，重视课外及时复习。

（2）学习循序渐进，养成每天做计划的习惯，并努力完成每天的计划。贵在持之以恒。

（3）注意训练单位时间内做题的效率。

（4）注意掌握宏观知识点，多列知识提纲。

（5）做题不在多，要多思考，多重复。一个学生说：“比如做数学题，好多人做完就完了，不怎么思考。我是把自己不会的或新颖的题，以及这类题怎么解，全记在本上，然后分门别类，哪类题需要哪种解法，都列得很清楚。到后来，这本子就变得像辅导书一样。”还有学生一份题做三遍。疯狂英语学习法的创始人李阳要求每份题做五遍，看来是有很好的效果的。

（6）利用错题本。很多同学准备了错题本，但关键是怎样利用。其中一个北大学生说：“我把错题收集起来以后，还要进行归类、总结，并写出自己为什么错，应该怎么解这道题，这道题的特点是什么，与此相同的题还有哪些，等等。而他们没有这一步。我想我比他们稍微强一点儿的地方就在这里。”

（7）研究高考题。有经验的高三教师都注意研究历届高考题，然后有目的有方向性地进行教学。然而，学生更应该研究高考题，还要更细致、更深入，甚至还可以练习猜测出题人的意图的能力，对主观性的试题，还可以研究高考评分标准。

（8）善于向其他同学学习，像蜜蜂采蜜一样。

（9） 善于调整心态，筹划时间，将心态调整到最佳状态，投入地学习，也是很重要的还有利用生活中的时间，休息时间，周末，放假时间。

NO.4 父母的影响

回忆一下我们的父辈，再回忆一下我们的童年。父母一辈的影响是那么深刻，父母的一言一行都能影响我们的生活、学习。

这些北大学生的父母都很重视对孩子的教育。有的父母克服种种困难，创造好的学习条件，有的父母为了辅导孩子的学习，甚至边学边教，有一对父母更是为了让孩子上好学校，曾经三次搬迁。

之前有位从北大毕业的妈妈，因为帮9岁的儿子制定了，一张“小P孩作息时间表”而爆红网络，全天刻苦学习18个小时，睡眠6小时，虽然这位虎妈的目标制定是严格了一点，但是做人目标还是要有的，不愿做咸鱼。

有些父母善于教育孩子、善于抓住孩子的闪光点，进行表扬；有的对孩子要求严格，帮孩子养成良好的学习习惯；有的能理解、信任孩子；有的帮助孩子从小树立远大的理想；有的重视启蒙教育；有的家庭环境和谐、宽松、活泼、民主、文明；有的善于利用鼓励培养孩子的自信心。

父母想要孩子成为什么样的人，首先父母就得成为什么样的人，教育孩子的过程，其实也是教育自己的过程。

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