寒假即将结束，班主任老师在家长群里发布了征集志愿者打扫教室卫生的通知。令人欣喜的是，孩子班里有很多热心班级公益事业的热心家长，征集任务被迅速完成。凭心而论，比起其他学校家长，我已经算是非常幸福的了，至少学校从来没有安排过扫雪、站岗、执勤、文明引导等工作，不过说实话，我觉的让家长来打扫教室卫生这样的事情还是值得商榷的。
回想我们上小学的时候，假期放假时，老师就会通知报名时带上抹布、扫把之类的工具，到了教室开始大扫除活动。当大家付出辛勤劳动后坐在窗明几净的教室，等待着教务处的老师们轮流给各年级悬挂卫生流动红旗时，一种集体荣誉感油然而生，感觉那就是开学的一项重要仪式。而现在的学生们却基本无法享受到集体劳动带来的荣誉感，这不得不说是家长们手伸得太长的原因。
教育专家马卡连柯说：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”随着社会的进步，现在孩子们的智力确实比我们那一代强了许多，但动手能力、生活自理能力却绝对不能和我们那时同日而语。恩格斯说：“劳动创造了人本身”。只有通过劳动，孩子们才能真正学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈的意志，才能为将来在竞争日益激烈的社会上立足。目前，大批的90后甚至95后走向了社会，步入了工作岗位，但是在他们身上普遍存在着工作热情和积极性不高、安于享乐的现象，重要的原因之一就是劳动的德育功能缺失吧。
