中原焦点团队 翟湘云，教师，国家二级心理咨询师。焦点团队初九期、高级二期、讲师七期 成员。2021.12·29.坚持分享第1389天。这次科学测试是手工制作《秋千》。有的学生就不用拿材料，一问才知大部分孩子是由爷爷、奶奶、姥姥，姥爷照顾。
测试场上今天有个孩子不会做。虽然拿着材料，他就觉得做不成，因为他回家没有练习。他就趴那儿哭，无论如何他就不做了。另一个孩子是因为做了总是不稳定，要倒，所以他就拆掉，拆掉他又不做。哎，小孩子生闷气，爱赌气的还真不少呢，每班总有2~3个。其实是这些孩子面对问题不知道该怎么处理。
作为家长或老师，我们从小学一年级都要教孩子出现问题的时候。向谁求助？出现问题的时候该怎么解决？这是我们大人要教给孩子的。可是，好像很多家长缺少了为孩子上这一课。
在手工制作的过程中，我发现，很多孩子的创造力也比我们大你想象的要好得多。在规定的时间内做好手工之后。这些孩子要把作品拿下去进行创造加工。创造加工过程的作品更招人喜欢。孩子们有无限的创造力，大人给予他们时间，让他们在有充分发挥想象的空间内实现他们的愿望。
今天某班测试，孩子们准备的都特别充分，“哎呀″，我说，“今天怎么都做这么好呀″，孩子们有的说练到10:00，有的11点，有的甚至练到12点。为了今天的考试，我们虽然是一个小测试，没有书面的考试，但这个这个测试也是很重要的，就是孩子在人生的每一个重要的点，家长需要重视起来，对于孩子是一个促进。
