下课后看着孩子们追逐打闹，感觉他们这一天天过得无忧无虑，我也就和他们说：“老师也想回到你们这个年龄段，每天过这样的生活。”孩子们就会问我，“老师，为什么要回到我们这个年龄呢？我们每天有这么多作业。”果然，虽然时间在不断的前进，但是孩子们的想法还是和我们小时候完全相同，都认为长大后就可以没有作业了，长大后就可以自由了，殊不知就在他们这么想的时候，他们人生最美好的时光已经要过完了。我告诉他们今后的生活是什么样子的，孩子们听的一脸懵逼，甚至有一丝害怕，但是，这注定是它们要经历的，我觉得有一个过来人来告诉他们今后的日子是什么样子的，会比他们日后自己摸索要好一些。

      孩子们下课总喜欢粘着我问东问西，和我聊游戏，聊自己的生活，问我家乡的故事。我真的感觉，这样的生活多好啊，每天和这些孩子们待在一起，不用想那么多。呵，我发现其实我也是孩子，我在心里年龄上并没有比他们大，我也在做不切实际的梦，也许这就是为什么我能和他们打成一片的原因吧。

      上课前的每日一问，总能让我看见不同大小的脑洞，总能让我得到意想不到的答案。看着孩子们在一起哈哈大笑，我有时也忍不住和他们一起笑。上课回答问题时，孩子们认真思考后得出的答案可能与你想的答案背道而驰，但是你不会笑话他，因为你也是从这个时代过来的，看着他我就仿佛看到了当初的我。给孩子们放电影的时候，孩子们有的都聚到讲台上来看，看着一个个挤来挤去的样子，我有时就想把他们拉开，站到他们中间和他们一起看。毕竟，他们在一起的时间还长，而我和他们，也许这辈子只有九天的相聚。

      从教几年，他们教会我很多平时学不到的，从他们的身上我看到了希望与无限的潜力。地域的限制并没有束缚住他们的思想，他们每个人都是可以成为响彻一方的名人的。每次离别之时，我为了不让他们哭，特意说了一些比较轻松的话，说完再见后我也就转身离开了教室，为的就是不让他们挽留我然后哭出来。但是在我转身之后，还是有孩子们哭了起来。我知道离别时最伤心的事情，但是，相遇就是为了分别，离开也是为了重逢。我祝福我的100多个可爱的孩子们，前途漫漫，彼此珍重。