生活中，父母对孩子的教育方式要坚守底线。
面对孩子的一些行为习惯，尊重他们自己的意愿的同时，我们的底线是有礼貌、不撒谎。
所谓有礼貌，是强调孩子应该对父母、长辈有感恩和敬畏之心；强调不撒谎是希望孩子能够养成实实在在做人、做事的品格。
儿子进入高一后，有一段时间，爸爸隐隐感觉儿子吸烟了。
爸爸对儿子讲：“如果你吸烟，就告诉我。”儿子答应了。
有一次，细心的妈妈给儿子洗衣服时，发现口袋里有烟丝。妈妈多次质问后儿子都矢口否认。无助的妈妈请爸爸支招。于是，爸爸决定召开家庭会议，想通过自己的三寸不烂之舌，动之以情，晓之以理，把吸烟问题轻松化解。
爸爸对儿子说：“吸烟这件事，本身无所谓对错，我坚决反对有些父母一看到孩子吸烟，就气急败坏地批评孩子不学好。如果仅仅因为好奇，可以在家抽一支，我虽然不鼓励你这样做，但我知道作为父亲，除了要教会你怎样做个好孩子之外，我还要教会你怎么做男人，怎么做丈夫、怎么做爸爸等等”。
原以为儿子会被爸爸开诚布公、情真意切的说教深深地打动，谁知道儿子面无表情的一句“我没抽烟”，就把天给聊死了。
“没抽？没抽怎么在你口袋里有烟丝？”
“有烟丝就一定证明我抽烟吗？”
爸爸无语。
又有一次，妈妈在枕头下发现了打火机。爸爸问儿子：“你吸烟吗？打火机哪里来的？”
“有打火机就是吸烟吗？”儿子仍然辩解。“是同学塞给我的，明天他还要呢。”
“好吧，儿子，算你狠，就当我太焦虑了。”
此后一段时间，爸爸虽然知道儿子仍在吸烟，但他在等待一个时机，机会到了，问题自然会迎刃而解。
果不其然，儿子在学校偷偷吸烟，终于被宿管大爷抓个正着，然后被勒令回家反省。儿子稍显不安地站在爸爸面前，爸爸心情异常平静，坚定说：“今天我一定要打你一顿狠的，但我需要说明的是，打你不是因为吸烟，而是因为你明明吸烟，却还口齿牙硬地狡辩。”一顿胖揍之后，儿子跑回自己屋里哭了起来，爸爸心里也不好受，摔门而去。
在楼下游逛一会，平复情绪后爸爸重新上楼，意外地看到儿子红着眼圈，递拖鞋说：“爸爸，您回来了！”一句再平常不过的问候，让爸爸的鼻子发酸，心里五味杂陈。心里不禁纳闷，刚才到底发生了什么？
原来，爸爸下楼之后，孩子妈妈就开始“唱红脸”了，历数爸爸对儿子的各种好处、各种牵挂，比如儿子每次回家前，爸爸都提前准备各种好吃的，有什么好吃的都会想方设法给弄他等等，这场鞋底加唠叨的混合教育方式，才让儿子幡然醒悟。
当孩子犯错以后，只讲道理、说教，行不通时，当错误超越了家庭教育的底线时，必要的惩罚实际上是一种保护，让孩子知敬畏、守规矩，才能帮助他真正地成长。
孩子犯了错，到底能不能打，要因人而异、因事而异。有些孩子天生腼腆，就不宜过于严厉；有些孩子生性皮实，就适合敲打一下。
在敲打孩子时，必须具备两个条件：一是良好的亲子关系，孩子与父母感情深厚，有足够的亲子资本，有很多美好的回忆，镌刻在孩子的心底；二是要有良好的夫妻关系，夫妻认识一致，配合默契，彼此一个眼神就能心领神会，一方对孩子实施了必要的惩戒措施，另一方必须及时跟进善后，安抚孩子的委屈，解释惩戒的原由。
这次教育的成败，后来发生了一件事情，检验了其效果。
有一次，爸爸临时有事情，不能去接儿子放学，让他自己坐公交车回家。回来后，儿子给爸爸要一支烟，爸爸说：“给我一个理由。”儿子娓娓道来。
放学的路上被同学叫着去吸烟，儿子说：“不行，我爸爸会踹我的！”
“胆小鬼，一起去吧！”几个同学起哄，非要拉着一起儿子就去。
“行啊，不过，吸完后你们就要陪着我过马路。”儿子说。
“为什么？”他同学非常吃惊。
“因为我爸爸就在马路对面等我呢，到时候你们每个人替我挡一脚啊！”
“去吧，去吧。”他同学不屑地放过他，就走了。
于是，儿子从容地过马路，坐着公交车回家了。
“确实该奖励一下，给你一支烟。”爸爸赞许地看着儿子，“你想吸烟就告诉我，我还要教你怎样换气，怎样优雅地弹烟灰，怎样把烟圈儿吐圆……”
家庭教育顺势而为，智慧的家长是这样做的。家庭教育的本质不是教养，而是理解和沟通。这个爸爸，正确读懂了孩子行为背后的需求，明白父母在教育中的主体责任。不仅首先做到尊重孩子，还坚信家庭是孩子性格养成的主阵地。
上面这位爸爸，便是今天授课的秦老师，遇见家庭教育的前辈，感谢！感恩！
