敏感期，是无数教育专家眼中学习的关键期或者是教育的关键期，这个概念就是由伟大的蒙台梭利提出来的。
她指出，孩子发展的动力有两个，第一个就是敏感力，第二个就是吸收性心智。
敏感力指的是人在生命发展的过程之中对外界环境的刺激所擅长的特别敏锐的感受力，这种感受力能够影响人的心智的发展和生理的反应，表现出来的就是特殊的喜好或者感受。
当孩子产生敏感力的时候，他们的内心就会产生一股谁都没有办法遏制的动力，这种动力会驱使孩子对其所感兴趣的特定事物开始尝试或者疯狂地学习，直到孩子内心的需求得到满足或者敏感力减弱，这股动力才会消失不见。
科学家在通过扫描儿童大脑的时候发现，大脑在接受外界信息的时候是具有一定的时间段的，这个时间段被称之为“机会之窗”，其实也就是蒙台梭利提出的敏感期。
“机会之窗”会开启，自然也会关闭；敏感期会出现，自然也会消失。当“机会之窗”开启也就是敏感期到来的时候，孩子对于某种特点事物的学习将会变得非常的简单；当“机会之窗”关闭也就是敏感期消失的时候，孩子再想要学习某种事物，就会变得非常困难。
因此在孩子的敏感期父母要做到至少五点：
第一，把握细节，不漏掉任何一个敏感期。
第二，尊重孩子，并且具备耐心。
第三，针对不同的敏感期，设置良好的学习环境。
第四，适当地鼓励、引导孩子。
第五，注意自己的一言一行，做好榜样。
蒙特梭利形容：“经历敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。”敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也是其心灵、人格的发展的关键期。父母应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的特别生命力。
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