韩俊华，中原焦点团队，网络初级23期坚持分享第85天（2020.10.1）
当孩子有偏差行为时，我们可以先问自己：“他这么做背后一定有一个重要的理由，那是什么呢？”这句问话，不但可以舒缓我们的心情，同时也可以对孩子快速地产生同理心，达到换位思考的目的，做到理解和接纳孩子。之后再问他：“我相信你这么做一定有一个重要的理由，那是什么？请告诉我。”这样做使孩子愿意和家长沟通。
无论是什么样的孩子，我们总能找到与他合作的方式，跟随他的脚步与脉络，协助孩子得到他们想要的目标。值得注意的是，这个目标是孩子想要的目标，而不是父母认为的孩子的目标，或是孩子该去处理的课题。父母与孩子建立不同的合作关系，尊重孩子，往他所想要的目标前进，提供给他最适合的协助，进而解决问题，创造美好的来来。
