读《正面管教》是听了樊登讲书的推荐，觉得这本书是我当下正需要的书，能解决我在教育儿子的过程中，遇到的种种问题的工具书、教程书。
初读这本书让我感觉如获至宝。书的前几章就深深的吸引了我，书中提到的在教育孩子过程中，父母遇到的问题，与子女发生的矛盾，就是现实生活中我的翻版。我开始佩服作者简·尼尔森（Jane Nelsen），佩服她对教育孩子的丰富经验。她在第一章正面的方法中，就重点提出——不能对孩子用惩罚的方法教育。惩罚只能一时的改变孩子不良行为，而对孩子造成的不良后果却是影响深远。她指出了惩罚会对孩子造成的四个不良后果，分别是1、愤恨（Resentment）2、报复（Revenge）3、反叛（Rebelion）4、退缩（Retreat），简称“四个R”。从她对“四个R”的解释过程中，我看到了自己教育孩子，或者别的家长教育孩子的身影。过去我对教育孩子是否该用武力惩罚，一直持摇摆的态度。老话说：棍棒底下出孝子，再加上这种方法简便，见效快，所以我曾经一度推崇适当的使用这种方法，推荐别人用，甚至自己对孩子也用。但回想起使用后的效果，只是在当时能够见效，但事后却发现没能真正解决问题，孩子还是会犯同样的错误。而且孩子被惩罚后的发展表现，与书中提到的“四个R”完全相同。读完这章，我明白了，惩罚孩子根本无法教育好孩子，只会对孩子的身心造成不良的影响。
有些没读过这本书的人开始迷惑了——那孩子犯错了我们该怎么办呢？作者在第一章的开始就提出了，要用正面管教的方法来教育孩子。书中把教育孩子的方法，按照对孩子管控严格的程度分为三种：第一种是严厉的教育，被作者称为过度控制；第二种是骄纵的教育，被称为没有限制；第三种是正面管教，是有权威的，和善与坚定并行的教育。在正面管教中，提倡让孩子体验到自己犯错误后的自然后果，而不是由家长或老师因孩子的错误而惩罚他。作者认为这样才能让孩子自己学会改正错误，学会正确的处事方法。
书中提到了大量的教育孩子的原则和概念，还有作者几十年来学习和工作中积累的，教育孩子的方法和工具。读者可以在了解一些原则和概念后，根据自己遇到的实际情况，灵活的采用不同的方式方法。
有些书中的句子可能是由于翻译的原因，读起来很费劲，给人很拗口的感觉，使人不容易理解。加之书中有大量的概念和原则，所以我第一遍读的时候很费时间，现正在第二遍阅读，感觉能顺畅一些。
总之这是一本值得每一位父母和老师仔细研读的经典！
