在除了3班之外的其他5个班去讲规划生活的时候，我的举例是拿在校的规划生活与在家的混乱生活做对比，从而突出生活需要规划。
但是在3班出现了一点儿小惊喜。3班有两个女生在周末的时候也会安排自己的一些规划，比如锻炼身体，而且是长期坚持。怪不得这两个女生都会给我一种健康的感受。
这两个女生的精神状态比较饱满，而且精气神很足，一个好动一个好静，至少表面看来是这样的。
我当时应该进一步引导让那个好动的女生说一说自己在这方面是如何做的，在父母的帮助下。是如何长期坚持的，这样更有收获。
基于当时的一个时间考虑就没有做，而且当时确实也没想到这是事后想到的。
