今天听了一本书《有限和无限的游戏》，内容有点抽象，还没有听完，似懂非懂。但感觉还是有意识的扩展，比如讲到玩有限游戏的人对待死亡的态度，和要无限游戏的人对待死亡的态度是不同的；有限和无限本身就有空间上的差别。
比如，洗碗都可以洗成无限的游戏。不是说你的碗洗不完，就一直洗、一直洗。假如你洗碗的时候你觉得，我要赶紧洗完这个碗，我好去看电视，这是有限的游戏。但是假如你说我今天要把这个碗洗出幸福感来、洗出花来，去感受到洗碗的那个快乐，这就是无限的游戏。
有限游戏中是有很多边界和规则，无限游戏就更多的自由和不确定性，比如辞职，比如一场说走就走的旅行…
因为没有听完，后面听完再多做一些思考和疏离。
今天儿子发生的一件事，我也对应了听这本书的一个感受。一个平时特别遵守学校规则，对学习也很上心的少年，今天又要请假在家休息调整，他差不多一个月需要请一次假，在家放松一天。
有同事不理解，觉得我们惯孩子。可是我和孩子爸爸一致认为这个没有什么好担心的，当他觉得自己需要换一个节奏调整一下状态，这是对自己的一份支持。也希望他长大成年，在工作生活中遇到难处，不是一味的逼自己，而是能够学会停一下来调整自己。
我们也发现，每次请完假学习不但没有影响，状态还特别好。不但学习一直名列前茅，思想觉悟也很高，经常给老师一些建设性的建议。
比如这学期换了英语老师，在这两个月的教学中，他发现了很多问题，昨天主动去找老师沟通了他的想法，觉得老师的教学太注重考试的内容，忽视了做为一门语言来开展教学，同学们对于英语的兴趣大大降低了。老师采纳了他的建议，他回来特别高兴。
结合今天听的《有限和无限的游戏》这本书，我觉得我们在生活中，可以交换来用，不固着在一种游戏。按部就班的生活，也要偶尔有出其不意的精彩，自由无拘的状态也要有边界的约束。
我们有时候也可以向孩子学习，他们有时候思维很扩展，也有更高的意识。
