“你什么时候能把孩子从老家带回来！？你个不要脸的，孩子的学费、生活费，你也不按时支付”熊女士激烈地说着。

“你什么时候好好跟我说话了…，我自然会付的。”李先生悠悠的回应着。

这样的争吵、谩骂在离异的两人之间不断的重复着、上演着。孩子成了两人扯不断、理还乱的纽带与受害者。

这不，周末已经离异的两人，预约来到了朴素亲子工作室。做家庭辅导期间，两人依然互相指责着对方。

事情的原委是这样的，李先生与熊女士两人离婚时，儿子七岁刚上小学一年级。双方约定孩子爸爸定期给孩子妈妈支付孩子的学费、抚养费。孩子春节期间随父亲回了老家，从老家回来后孩子爸欲把孩子交给妈妈，三次打电话妈妈没接。再次打电话妈妈接了，妈妈向爸爸要孩子的抚养费，并且告诉孩子向爸爸要抚养费。

熊女士：儿子，你爸没有支付你的抚养费，叫他把钱准备好我再去接你。

儿子抬头看看爸爸，转达了妈妈的意思。妈妈的做法让爸爸的脸立刻变了，因为愤怒而扭曲。孩子无语的低下了头，不再说什么了。

随后，儿子又两次打电话给妈妈：妈妈，你什么时候来接我。妈妈的回答是：忙！

爸爸无奈只好先带着孩子。随后问孩子怎么办，孩子选择了再次回老家。就这样爸爸约了老家的亲戚来接孩子。两天后，当妈妈到孩子爸爸那儿去想接孩子时，孩子老家的亲戚已经到了，回老家的机票也已经买好了。

孩子的爸爸、妈妈又因为琐碎事情发生了不愉快。这期间，亲戚说了妈妈什么坏话也好，妈妈骂了爸爸也好，爸爸不付抚养费也好。总之最终孩子说了一句话：“王八蛋妈妈。”坚决的回了老家。

熊妈不无担心地说，孩子不在父母身边，在亲戚家。我怕孩子寄人篱下，会受委屈。我希望孩子回到我身边。孩子爸爸也说孩子回到妈妈身边好，但是要孩子自己愿意才行。

熊妈愤怒的对李爸说：不付生活费，还要我催。你还算个男人吗？！

王贺老师提示道：你们两人的问题暂停一会，单独再找时间说，你们有太多的功课需要做。熊妈，你希望孩子回到你身边，你愿意为孩子做点什么吗？

熊妈疑惑的看着王老师。

王老师接着问：在你小的时候，家里发生过哪些事情让你感到不守信用、不负责任？

熊妈略作迟疑，讲了小时候自己的几件事。

其中一次，妈妈曾经答应过她，周末带她出去玩。可是，周末到了，她拉着妈妈要求出去玩时，妈妈不知什么原因大发雷霆，怒吼着说：忙着呐，没时间。当时的熊妈哭着说：妈妈，你怎么能骗我呐，你不守信用。

随后，王贺老师针对熊妈的情况作了专业辅导。在音乐的引导下，王贺老师将熊妈再一次带入小时候的场景。当熊妈慢慢回到小时候的场景中体验、感受后，当看到自己的妈妈说话不算数，当看到妈妈对自己怒吼时的场景时。痛哭流涕，声嘶力竭的喊道：“妈妈，你怎么可能那样对我啊！妈妈，妈妈…！”

“深呼吸，深深的呼吸。慢慢的回过来”，随着王老师的提示，熊妈逐渐的平静下来。当王老师进一步沟通后，熊妈意识到：

孩子学费、抚养费是离婚两人之间的事。怎么能拿这件事来撕扯孩子！是父母拿孩子作为挡箭牌，互相厮杀，而你来我往的每一剑，又深深的戳入孩子的心理。她意识到自己深深的伤害了孩子，就如几十年前自己的母亲对待自己一样。此时熊妈感受到了孩子的感受，又一次痛哭起来；

同时，将心比心，熊妈感受到了母亲几十年前的心情，母亲一定是遇到了什么难题、一定是心情不好才会对自己那样，瞬间熊妈对于母亲过往的做法释怀了。

辅导快要结束了，熊妈突然向明白了似的说道：王老师，我知道，我知道自己应该做点什么了。我应该向孩子忏悔！我相信孩子会回到我身边的。我绝不允许自己，再像妈妈小时候对我那样，对待自己的儿子了。我不希望几十年后，儿子才像我今天一样明白原谅我。

熊女士、李先生通过辅导，在孩子的问题上分别看到了自己的问题，也开始思考自己该如何调整了。双方约定了不再为难孩子，钱，不再通过孩子来给或要，两个人的事自己面对。

祝愿，失去家的孩子，不再成为爸爸、妈妈厮杀的挡箭牌。

失去家的孩子，不再失去爸爸、妈妈的爱。

爱与愤怒，就在父母的一念之间！

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