《记金华的双龙洞》是一篇精读课文。从课文内容来看，介绍了作者游览浙江金华双龙洞的经历。全文根据作者的游览顺序来进行描写，重点描写了外洞到内洞之间的空隙，通过描写船的大小、船进出空隙的方式以及人们躺在船上不敢动等突出空隙的窄小，再加上自己的感受，让人仿佛身临其境。从说明方法上看：有比喻、有对比等等，可谓多种多样。
关于溶洞，同学们的了解过于缺乏，在课上，我通过图片、视频等方式让孩子们了解了溶洞的相关知识。接着让孩子带着问题自读课文，使其对文章有大致的了解。然后，指名让孩子读一读课文段落，一方面培养孩子的朗读能力，另一方面，在这位同学读的时候，其他同学认真听，发现在朗读时存在的一些问题，并在以后避免。接着，让孩子们分组朗读并讨论作者的游览顺序，以及每一个景点的特点，有意的去锻炼孩子们的观察与提取信息的能力。这节课上，我更多的是让学生自己去读，自己去思考与寻找答案。通过学生自己的朗读与思考让他们去领略大自然的美好。
