在这春风拂柳醉春烟的季节，学校的三星级教师达标课活动在今天拉开了序幕。
此次活动是学校教师专业成长规划的其中一项，也是教师自我展示自我激励的一个重要平台，大家都很重视。三星级教师的评比融入了课堂常规，学生评教，教学成绩，教学感悟等几项参考指标，是为了多角度全方位提升教师的专业素养。
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新整的听课教室，明亮，洁净，新配的桌凳，浅蓝，悦目，和窗帘颜色协调统一，如果说这些外部环境让人如春花般神怡透爽的话，倒不如说是师生的精神风貌让这里活力四射。
这节课是A层学生的全等建模，窦晓伟老师的设计，引导，评价等环节和细节的操作策略和学生的思考，主动，合作的积极参与相得益彰，禁不住让我拿起手机记录下学生和老师专注投入的精彩瞬间。数学课，就是这样干脆利落地将学生的思维引导到最佳状态，将学生的数学思想潜移默化到数学实例中。若再给学生留点质疑的时间，效果又会怎么样？
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坐在听课席上，我越发羡慕窦老师那件粉色大衣映衬下的自信和从容，还有那通过耳麦扩出来的圆润的声音，举手投足间展现的不仅是一位教师的爱心责任和学科素养，还是一个职业女人的知性和优雅。所有的其他美丽的元素在这间教室里黯然失色。
这些年，我的精力都放在了教学管理，听评了大量的各种类型的课，总结出了一堂好课的标准，也深知教师的素养真的太重要了，关乎一个孩子的学科兴趣，一个家庭的喜怒，甚至一个孩子的一生。在这里，我不想写好课的具体标准，我只想重回那个讲台，那是自己掌控的舞台，和孩子们一起聆听春的足迹，一起抒写冬的浪漫，也只有那时那刻，会觉得自己和孩子们一样徜徉在梦的年龄，花的季节……
什么是最美？
课堂上的自己才最美。
