本课主要内容是通过抓尺子游戏的三种不同方式,让学生们从游戏中体悟到不同感觉器官在游戏中的作用,最后总结得出,使用的感觉器官越多,我们越容易完成任务,达成目标。
在课堂的实际教学中,我采用的分组方式是同桌两人为一小组,每组分有一把游戏尺子,然后提前依次说明三种游戏方法,并把每次的游戏规则关键点用简短的句子写在黑板上。
实际操作中有些组效果好,有些组效果不太好,大部分同学都能理解这是三次不同的游戏并按顺序每人五次机会完成,最后哪种方法最容易基本都会回答第三种,但具体原因的表述是有些困难的。
本课主要内容是通过抓尺子游戏的三种不同方式,让学生们从游戏中体悟到不同感觉器官在游戏中的作用,最后总结得出,使用的感觉器官越多,我们越容易完成任务,达成目标。
在课堂的实际教学中,我采用的分组方式是同桌两人为一小组,每组分有一把游戏尺子,然后提前依次说明三种游戏方法,并把每次的游戏规则关键点用简短的句子写在黑板上。
实际操作中有些组效果好,有些组效果不太好,大部分同学都能理解这是三次不同的游戏并按顺序每人五次机会完成,最后哪种方法最容易基本都会回答第三种,但具体原因的表述是有些困难的。