好了，到底，孩子的好成绩是怎么发生的呢？

关键一：阅读力。

关键二：态度。

阅读力是任何学习的基础。

然而，当孩子还不到自行阅读阶段，父母就要开始多读故事书给他听了。

因为经过听的动作，潜移默化大量的词汇已经进入了孩子的脑袋里，

即使父母当时看不见摸不着，但是有一天，当学校的老师可能一句话都还没说完时，

你的孩子已经懂了老师的意思。这样，要做个成绩不坏的学生，是不太难的。

关键二就是：培养孩子自动自发的学习态度。

怎么培养？——发现孩子的优点，赞美他。

而不是现代忙碌父母不自觉的：每天只看见孩子的缺点，每天贬损他。

事情总是抢在孩子前就先做好，然后再回头骂孩子：你怎么自己都不会呢？

拜托一点好不好！你是大人耶，你的速度那么急、那么快、又那么有效率，

教我怎么有练习的机会呢？然后不给我机会练习，又整天在后面怨我、骂我、啰唆我，

当孩子的心都是铁打的金刚，难道不会坏吗？

我们的眼光要看远，不能为了满足自己眼前的完美和输人不输阵的面子，

而剥夺了孩子练习自动自发的机会。

例如：我不检查孩子的功课，那是他的功课耶，为什么是要妈妈你来负责？

又请问，你可以为孩子负责到什么时候呢？

然而，这两样关键，都不能等孩子大了，准备升学考试了才来培养；

甚至在我们开始帮襁褓中的孩子读故事书的阶段，父母就要有心理准备，就要开始了。

习惯要及早培养。对不起，我不是说孩子，我是说父母。

天下没有白吃的午餐，天上也不会自动掉下好孩子给你。

「一分耕耘、一分收获」请不要放在给学生的公布栏里——它应该放在每一个父母的心里。

p.s.

有些妈妈的在(上)篇提出的疑问：

1父母骄傲的眼神，就是鼓励的一种，也与我后文说的「态度的培养」相呼应。

2好成绩，只是一种大家马上通俗能懂的说法的；您也可自行根据自己孩子的天份来类推。

教养就是：让自己的孩子能更进步更完整。不要急着跟别的孩子比。

尽量，将眼光落在自己孩子身上，而不是别人的。