今早看了一片彭小六的文章《30岁从零开始学英语，来得及吗？》，问自己：牛人的文章怎么读？
通过最近思维书籍的主题阅读，思维渐渐清晰。 有了如下的思考：
01这篇文章讲了什么？
学习英文和学习其他的只是一样，没有捷径可走。唯有按照方法刻意练习。
学英语方法是什么？
动脑：懂规则和能理解
懂规则：把丛林中的狼孩放归社会，首先他要学习，人应该怎么吃、怎么穿、怎样使用物品的规则。学英语先学规则，是让我们懂得英语的基础知识。
能理解：
-要理解为什么一个单词，放在这要用+ly,放到那是+ing。
-理解了句子的基本类型，再理解句子里每个单词的词性（名词，副词，系动词，实义动词··· ···）
动手：要抄写、要背诵和多练习
要抄写：不懂多抄，抄着抄着就懂了
要背诵：单词要背，语法也要背，不规则动词也要背。
多练习：知道了一个概念，就要做练习题。
动嘴：教别人
教别人：教是最好的学。就是将自己学到的，讲解给别人听。
02文章的逻辑框架是什么？
彭小六讲述学习技能的思维框架是：
讲成果-讲原因-讲应用-讲规则-讲方法
讲成果：最近在学英语有了小小的收获
讲原因：
-因为我要赚钱
- 因为我赚钱了可以去看世界
- 因为我看了世界的时候我可以顺带赚钱
讲应用：
-交流
-查阅外文资料
-写文档
讲规则：
-依据狼孩理念，学习先学规则可以更快适应。
讲方法：
-见01部分
03逻辑框架迁移？
我没有学习英语，怎样把彭小六的方法迁移到我的身上呢？
首先想可以用在哪里？要是学习一项新技能；
其次目标是什么？通过找到真正的需求调动自己的内驱力；
再次学习这项技能有什么基础知识？了解基础的方法、步骤、技巧，不出现大的偏差：
最后如何学习是关键。掌握学习方法。
04具体可以怎么应用
综合03的思考，读书应该是可以借鉴如上的思维框架的。
一、学习阶段
1、学习技能
-读书
2、学习原因
-读书提升能力
-能力升级后可以下班赚钱
-下班赚钱慢慢替代工资收入
-最终选择属于自己的生活
3、讲应用
-读懂后写书评
-读懂后讲方法
-读懂后拓思路
4、讲规则
不同的书籍有不同的读书规则，我现在主攻致用类书籍。致用类书籍的规则：
学会方法，学以致用。
5、方法
-动脑
作者要解决的什么问题？这个问题我是否明白？作者的观点是什么？书中给出了什么解决方法？
-动手
读：看目录-找到问题；看章节-找到观点；看关键词句-找到支撑。
练：讲述中的方法应用到生活中
-动嘴
讲书中的内容讲给别人听。
学习就是学他人的思考框架，实践、应用、改进，早知道学习是这样的就好了！
