本次介绍的教师的现场倾听力。

现场的学习力，观察力，倾听力觉得了一个人的个人处理问题能力强弱。而决定因素有两个，一个是所处现场的环境，一个是对象。

教师需要学习的倾听有很多，比较重要的五点是:转换角色，问题导向，提出质疑，捕捉提炼，反思重建。

阅读重点:现场，对象，五种方式

制图心得:构图花的时间比较多。最终采用了常规的箭头方式。