距离上周专家考核验收已经一周了，这一周我思考了很多，昨天监考时我在纸上谋划着五个小组的具体分工，初具模型，这几天也征求了成员的意见，大家倾力相助样子让我感动，也让我更加明确了自己的定位，我就是这个团队中率先垂范的那个人，我要用切实可行的蓝图规划引领所有成员走向更好的明天。
张校长那天告诉我：作为主持人要知道灵魂三问，我从哪来，要到哪去，怎么去？说实话以前从未想过这个问题，以为就是大家凑堆儿一起做有意义的事，缺乏规划和实施细则，总以为勤能补拙，可现实是专业才是王道，我自己能给成员们什么价值与理念，这至关重要，九月份我处于“半失业”状态，因工作单位调动我没有被安排带班，休息了一周，百感不适，低迷的情绪笼罩着我，我才知道离开了那间教室，我变得索然无趣，我才理解教育就是师生互相沟通的生命现场，离开了活泼泼的学生，我的职业失去所有光芒。我强烈要求回去代课，学校又给我配备了电脑、座椅，我每天看书做摘抄、代课，一边忧心忡忡的等待着调动的风吹草动，曾经在课堂指点江山，激昂万里的孩子王，成了等待命运安排的浮萍，我在静待一个能收留我的地方，最好是有一群可爱的孩子们在等着我，与我的命运产生神奇的交集……在我看来，我真的离不开学生，在有儿童存在的地方，世界才有活力，生命才有接力，文明才能传承。
在一个特别像烟雨江南的雨季，九月的最后一周，周一的下午我所有的手续都已交接，如释重负的感觉预示着开启新生，为了尽快迅速找到新单位，我好几次在学校围墙外徘徊，我以为是那个，谁知道是这个，名字很好听，致诚，与至诚报国前两字同音，很有文化的感觉，就这样，又在一个小雨嘀嗒的下午，我披着雨衣，冒冒失失地来到新单位报到，我见到的第一位“熟人”是李校长。
没有接班的日子，听课学习，感受着校园里老师们敬业爱岗与朝气蓬勃，浓郁的教研氛围，习以为常的各种常态化听课教研，精彩纷呈切实有效的各种活动，体现着为了一切儿童全面发展的教育理念。
那周科技节开幕式，消防演练，秋季运动会开幕式，让校园热闹非凡，在运动会的最后一天，十月31日，我接班了，不认识学生的尴尬，被热心负责的数学老师和家长们化解了，操场上我成了需要尽快适应新班级的老师，一个胖乎乎男孩向我撑开了遮阳伞，更多学生向我询问，关老师呢？不回来吗？她在哪？满是对她的留恋和对我的忽略。
被邀请进群后发表的一大段介绍文字，没有一位家长回应，冷冰冰的班级群，背后到底是一群怎样的家长们？不欢迎？不在乎教育？纪律约束？我挺孤独无依。
上课成了一些淘气学生的秀场，那自由散漫的毫不在意的神情时刻在挑衅我的权威，这就是年级里最管的学生？脾气很大，几个女老师都拉不住。还与老师动手打过架，地上一堆乱七八糟的垃圾，书包、文具、垃圾篮球随意丢在地上，我不知道竟然有这样一个班，在等着我，卫生堪忧、纪律不佳、学习积极性差、家长观望中的一个班级等着我去建设。
我心惊胆战，生怕出意外，凌晨两点清醒无比，我竟然像一个新手小白一样束手无策，焦虑不安，那期间我也面临被举报档案造假的嫌疑，还有亲戚家人的责怪，我一时四面楚歌，好不凄凉，外人看我调入环境较好的新单位羡慕不己，而其中复杂滋味只能独自承受，原来成长从来都是一个人自己的背水一战，从未有什么英雄能够拯救一个弱者于水火，只有自救！
