一、感受的含义
所谓感受，是指写作主体受到客观外物（色彩、冷暖、香臭、明暗等）的刺激而产生的相应的感觉、知觉所呈现的富有情感和个性的心理活动。
感受是写作主体的感觉器官对客观外物的刺激所产生的相应的感觉与知觉活动。人的感觉分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种，观察主要是视觉的知觉活动，感受则更多属于听觉、嗅觉、触觉、味觉，这些感觉本来都是抽象的，需要依赖于感觉主体得以表达，而它们经过感觉主体这个环节时，便不可避免地带上了主体的主观性，因而感受都是独特的，具有主观个体性特点。
面对同一事物，我们观察到的都是一样的，但是每个人的感受却绝不相同。
二、感受的作用
感受与写作关系极其密切。感受能力的强弱，是衡量一个人写作能力的重要标准。一个人若缺乏感受能力，就无法获得丰富深刻的生活体验与人生感悟，无法写出打动人心的优秀作品。感受能力对写作的重要作用主要体现在如下几个方面：
（一）感受激活写作动机
从写作过程来看，写作往往是“因感而起，有感而发”的过程。作者进入生活领域，在丰富多彩的现实生活中对客观的人、事、景、物产生某种强烈的感受，当感受产生的激情达到一种饱和点，感到不吐不快，于是便引发了一种不可遏制的表达欲望，产生强烈的写作冲动。心有所感、情动于衷，便形成了写作动机。
（二）感受奠定情感基础
在感受活动中，写作主体和客观外物是一种互动的关系，感受也总是和特定的情感体验联系在一起的。当外界的客观事物在人的心理活动中引起刺激和反应时，总是和人的需要、信念、习惯、观点、态度等发生关系并相应地产生喜爱或厌恶、快乐或忧愁、肯定或否定的情感活动。可以说，感受总是特定的主体情感之下的感受，感受反过来又会刺激并强化主体的特定情感。
三）感受丰富文章内容
所谓多愁善感，即指人的感情丰富，善于感受。
（四）感受是获取写作材料的重要途径
感受是聚材的核心，是写作者摄取信息、深化感知、积累材料的重要途径。尤其是文学写作，特别需要通过感受搜集和积累创作素材。
丰富而敏锐的感受能力能够让作者从平常的事物中发现艺术美，在貌似平凡的生活中感受到独特的东西，从常见的事物中捕捉到变化的内容，从而为写作积累珍贵的素材。若作者对生活缺乏感受，写作时常常会感到没有东西可写，无从动笔，即便勉强敷衍成篇，也没有真情实感，难成好文章。
三、感受的类型
（一）从感受器官来划分，可分为视觉感受、听觉感受、嗅觉感受、味觉感受、触觉感受五种
二）从感受方式分，可以分为直接感受与间接感受
直接感受就是在真实的生活情境中，主体的感官对对象的直接体认，是写作者获取生活信息、积累写作材料、蓄积情感、取得认识的重要途径。
间接感受是借助于种种媒介，如语言文字（听人讲述或看书）、电影、电视、舞台表演（话剧、戏曲、舞蹈）等，在别人营造的艺术境界中获得感受。
四、感受的要求
（一）感受要丰富
客观事物的内涵是丰富复杂的，提供给写作者的信息是立体的、多角度、多层次的。在感受生活时，作者要调动多种感官，综合运用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，包括心灵的律动，活跃的想象、联想活动参与，去感受事物，从而形成对事物的全面感受和把握。
（二）感受要细腻
感受越是细腻，便越是独特，写作就越是富有艺术个性。
（三）感受与思维并重
感受能力不仅是写作主体由内而外的摄取能力，也是内在心理的加工能力。写作者在感受的同时，也要积极动脑思考，以便准确把握住自己的感受。
五、感受能力的培养
良好的感受能力，与人的先天禀赋有关，也与人的后天学习、锻炼、培养有关。写作者应该主动自觉地进行训练，培
养和提高自己的感受能力。（一）训练感官的敏锐性
感受以感觉为基础，而感觉必须依赖于感官。写作者要自觉地训练自己在视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉方面的敏锐性，使自己有“蜗牛般的眼观八方的目力，狗一般的嗅觉，田鼠般的耳朵”，才能准确辨析外界刺激的各种性质和层次，随时做出反应，从而摆脱粗疏、模糊、混沌的状态。
（二）培养丰富的情感趣味
感受与情感息息相通，感受的过程也是一种情感体验的过程。体验者必须与对象发生感情上的联系、心灵上的交流和感应，否则，便不能获得刻骨铭心的感受。
（三）训练深刻的体悟能力
感受不是纯粹的生理感觉，也不是自然情绪的泛滥，而是渗透着作者思想的深刻的感悟。所谓感悟，是指作者受到外物的触发，产生由此及彼的联想，从而体悟出外物蕴含的意蕴，顿悟出相关的自然、人生、社会的哲理。要获得对外物的深刻感受，作者要具备明快、深刻的感悟能力，善于洞察事物，见微知著，透过细微的现象抓住事物的本质，从平淡的事件中洞察其深邃的意义，从偶然事变中发现必然规律。
