恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”
孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。
如果能把数学学习中所有的错题都集中在一起
引导学生反思，分析出错的原因
再经过系统、全面地分析、诊断
就能大面积地提高全班学生的正确率，把错误率降到最低。
这就是建立“数学错题集”对于教学的益处。
01什么是数学错题集
“数学错题集”是学生把日常数学练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本上。
通过对错题收集、整理、反思和合理利用，有效提高学生的数学思维品质和能力。
02为什么要建立错题集
01避免反复出错
练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式，很多老师们都有这样的经验：许多上课讲过了、平时练过甚至考试考过的题目，仍然有学生做错。
02便于知识整理
孩子把在各个单元中出现的错误都按本来面目集中到错题集上，学生有数、老师也有数，师生复习都有准确的依据。这样学生就可以减轻负担，提高效率。
03积累错题经验
错题集更是宝贵的财富。同一年龄层次的孩子在认知上都存在很多相同的障碍，我们发现每一届学生在学习同一教学内容时，出现的错误都惊人的相似。整理错题集是为了积累经验，在学习路上少走弯路。
03怎样运用错题集
错题集的运用
1定期翻阅，自查纠错。
2同学互阅，借鉴防错。
3竞赛出题，提高兴趣。
4分类训练，全面整理。
