2016.12.12
晚上临洗澡前，我们俩在卧室，不记得怎么就谈到“老”这个话题了，幼幼没来由突然一句：“我要把婆婆摔死 反正她老了没用了”
我那个心惊的呀，内心各种OS浮上嘴边：怎么能这么说话呢？婆婆对你这么好，今天又陪你玩儿童故事又带你吃麦当劳的，怎么能咒婆婆死呢？真是没良心！
但是今天上了一整天正面管教所积攒的正能量还在，我清楚知道这时候的责备教育只能起适得其反的作用。
没想到该怎么办，那就先积极暂停。
我不动声色的说： “一会儿我们再聊聊这个事情吧，妈妈先去洗澡”。
“我不要跟你聊，永远都不要跟你聊。” 臭小子明显知道自己说错话了，怕被我责备，拒绝跟我沟通。（自我反省以前的沟通模式 给孩子造成了压力……）
我没搭腔，拿了衣服去洗澡。期间大脑飞速运转，回顾了今天所学的连接沟通方式：共情，我字句，诚实的情绪表达与接纳….OK，心里大概有谱了。
洗澡上床后，照例开心的故事游戏时间。
之后，关了大灯，我说：“我们来聊天吧”
“我不要跟你聊天” 他还记着，怕被我责备，口头拒绝。（再度反思之前的沟通方式……）
我看他没有太抗拒，就继续自话自说“妈妈刚洗澡的时候觉得好难过呀，是因为我在想，要是婆婆不在了的话 我就再也吃不到婆婆做的糖醋排骨 荷包蛋和糖包子了（都是他爱吃的），而且妈妈以后出去学习也没有人陪你玩了。我希望婆婆一直健健康康的，我们一家人快快乐乐的生活下去。”
他沉默，我问：“你觉得呢，如果婆婆真不在了，你会有什么样的感受？”
他说：“可是今天我在儿童故事里边还没有玩够 婆婆就把我拖走了”
我内心窃喜，找到原因了，赶紧共情：“哦，你觉得很生气，是因为你在儿童故事还没玩够，婆婆就把你拖回家了是吗”
“嗯”
“你是不是希望你一直玩一直玩 玩到关灯关门了才回家呢”
“不是啊，我只想玩到其他小朋友也回家了我再回家”
“哦好的，我知道了。也许是婆婆看时间到了要做晚饭的时候了，想赶回家做晚饭，让我们回家都有好吃的饭菜吃呢”
“可是我肚子还没有饿呀，婆婆就把我拖回家了”内心还是有一点小不爽。
“哦你还没饿，那有没有可能是婆婆饿了呢？你知道婆婆一饿就会胃疼的吧。她可能胃疼了所以想赶回家吃东西呢.”
“嗯我有个好办法，婆婆胃疼的话不用吃药，吃苏打饼干就行了”
“是的，可是苏打饼干也在家里的，得赶紧回来吃啊”
“嗯”
“所以你并不是真想婆婆死，是在生婆婆气才故意这么说的对不对”
“对呀，我是开玩笑的，我很爱婆婆爷爷的，我看到地上有水怕婆婆爷爷摔跤 我就把水擦掉了”
“嗯妈妈看到了的，你做得非常好，是很爱婆婆爷爷的表现”
“我是说着玩的”，他再次强调：“我说要摔死婆婆和说要把爸爸妈妈埋到土里都是说着玩的”（娃，你脑子里到底装了些什么……）
“好的，妈妈了解了。那下次要开这种类型的玩笑的时候，跟妈妈偷偷说，不要在婆婆爷爷面前说。他们如果不知道你是开玩笑，会很伤心的，好不好”
“好！”一口答应。
Over~~
自我反思：就学习技巧来说，最后如果不提建议，直接开放式提问：下次还想说这种话或是脱口而出被婆婆爷爷听到了，他们很伤心应该怎么办呢？带给他的思考和启发可能会更多。
