雨是我们班的一个女孩子，因为母亲的离去，性格变的内向，不爱和小伙伴们交流，独自玩耍。
在新学期学校社团招新时，每个孩子最多有选择两个社团的海选并且最终确定一个参加，雨个子高且苗条，选择了喜欢的民族舞社团，在我认为她应该没有问题的。不料社团要求比较高，将雨的申请退了回来，我鼓励她可以试试别的社团，她默不作声变走开了。
中午，雨的爸爸打电话咨询社团的情况，我一五一十地告诉了他，他告诉我：孩子回去，说没有选上社团的原因是没有妈妈了。一句话震痛了他，同时也震痛了我，为什么会将问题的原因归在我们从未想过的事情上？
失去妈妈是她心理上的缺失，总觉得和别人不一样，在人前不敢提及，只有在父亲面前才敢如此真情地表达想法。
人们在平常的生活中，偶尔因为得不到的东西还会遗憾，并面对非常喜爱的东西表达出强烈的缺失感，对得到的人投以深深的羡慕甚至嫉妒。更何况是人面对情感，东西尚且有更喜欢的代替，妈妈的情感却无从代替。妈妈在心里是个伤疤，不能提及，提及便是痛，会觉得比着其他小朋友总有着不能对等的东西，也潜意识的造成了内心对各种事情感受的不对等，因此，在受伤时第一时间将原因归结在对妈妈的缺失感上。
表面上的雨很高冷，不与人亲近，即便是一个人发呆也不愿意与别人多说一句话。更不愿意和老师亲近，上课被我刻意喊起来回答问题时，也是静静的说完就坐，在遇到必要跟我说话的时候也仅仅是就事论事，从不像其他的小朋友那样围着老师问东问西、撒娇嬉笑。
看着甚是心疼，但又知道她的自尊是不可以让别人触碰，即便是老师也不可以的。我便是经常远远的关注她，欲言又止。
雨的爸爸说：她不爱学习了，甚至叛逆，远不如妈妈辅导着的时候用心。我在一场家长会后迫不及待地和雨的爸爸谈心，希望他可以放下手头的生意，腾出时间多多陪伴孩子，孩子要的不是别的，只是情感上的陪伴。我希望看到他亲自来接孩子，而不是给店里的叔叔阿姨。
当然，雨的爸爸在家长会后，做了深刻的反思，他顿时觉得孩子的未来是他无法规划的但却可以影响的，再不付诸真情实感，将来的女儿如果过的不好都是现在的自己造成的。从此，他便每日抽出时间陪伴孩子，尽量多的填充雨的空闲时间。
我知道，这种缺失感无法真正的填充，但是我们终究在用一种美好的方式慢慢融化雨的高冷。希望有一天，她一可以一笑如春阳般温暖，随着长大的脚步，知道即便是有所失去，但同样还有那么多人深深的爱着自己。
