今日探讨作业话题！！！(这个案例非常典型。跟踪家庭必做，并且不得先看其他家人的作业，我会于明天进行深度剖析。)
案例来自准备跟踪指导的家庭，孩子9月复学没有成功，再次出现趴窝，这超出了父母的心里预设，开始焦虑，着急。父母之前在别的机构学习，并且逼孩子有两条路选择。要么出去打工，要么上学，孩子两条路都不选择。父母没有了解孩子的内在需求，也没有过多的语言助推，就把孩子推出门外不理不问。孩子感受到了被抛弃和内在的恐惧，内心更加缺乏安全感。请问如果是你，你认为父母这种做法合适吗？问题出在哪里？这符合我们的尚善理念吗？
孩子出了问题，父母肯定焦虑担心，也外出取经学习，希望解决孩子趴窝问题。孩子不接受，父母硬推，方法不对，结果违愿。首先，父母要沟通到位，教育观念要一致，行动要配合，做到同频共振。其次，父母要与孩子沟通到位，要感知孩子真实的内心，要了知孩子的担心和恐惧，知己知彼，百战不殆，了解孩子是引导孩子走出来的基础。最后，感情与原则两轮驱动，动之以情，晓之以理，制定切实可行的计划，通过踏实有效的行动，帮助孩子摆脱困惑，战胜自我，恢复自信，走出泥潭。不怕苦，不怕难，不怕烦，不怕反复，以置之死地和破釜沉舟的决心与孩子一起努力，破茧重生！
