最近养成了每天晚上阅读的习惯，哪怕是10分钟也好，还要学会总结内化，感谢同行老师们的分享，让我慢慢读懂孩子，尽管路还很长。只有读懂孩子，你会发现她们所有的调皮都是那么可爱，不去过份地约束她们，有时候反倒挺羡慕她们，那么纯真可爱。
引导儿童进行造型活动的方法，注意发展她们的生活体验和视觉感受，首先要学会观察，观察的方法应该不是说教式，填鸭式，而是通过媒体材料，实物观察，切身感受和熟悉的生活体验相结合，教学手段应是多样化，不能单一化，课堂中多进行游戏式地教学体验，让小朋友好玩。
现在也是一步步地摸索，其实也还是会纠结成人所关注的画面效果，那种用丰富的材料堆彻出来的画面是为了迎合家长，老师应该不要太依赖于材料等这些表面的东西，而更加关注孩童的内心情感，但是材料的丰富势必会干扰孩子的情感表达，而且她们在绘画过程中是否会觉得材料单一，而减弱她们的兴趣，我在想能否做到材料不能太单一，又能让小朋友更充分地表达情感。
还有一个思考的问题，就是在上课的过程中，如何把握引导的度，以致不会禁锢孩子们的思维，这点对老师的要求应该是比较高的，所以现在越教越感觉教孩子画画真的是对教师的要求极其高的。
最后，我需要加强的是不要吝啬自己对孩子的赞美，赞美她们做得过程，而不是结果，多做正面表扬，从错误中找到正面性。同时觉得儿童的世界需要多学习，这样在教得过程中就会更加理解儿童。
