第二周，轮到我们班的孩子来担任学校的礼仪队员，全校一到五年级这么多班，要轮到自己班，这机会，一学年也就只有一次吧。
但礼仪队员要求早上7点40就到，怎么办呢？刚刚从温暖的寒假中返校，要起这么早，孩子们估计有些不习惯吧。
而且要培训，那就直接选六人吧！听话乖巧懂事的孩子，充分展示我们班风采！
带着这个想法走进了教室，准备直接任命，站在台上，孩子们都在阅读；不惹事的时候，大家都很乖嘛！眼里是他们天真烂漫的笑脸：为什么不多锻炼一些孩子呢？这可是不可多得的机会啊！心里飘过了这样的想法。
一周5天，一天6人，这样有30个孩子可以当礼仪队员！戴上漂亮的缎带，自信大胆地问候，多么美好的画面！
“孩子们，下个星期是我们班的同学担任学校礼仪队员，想参加的孩子……”话还没说完，只听见下面“我～我～我”，兴奋的声音此起彼伏，“不要太激动，孩子们，举手好好说哦，当礼仪队员，早上可要7点40就到，大家能来这么早吗？”“没问题的，绝对没问题！”
就这样，班上孩子们自己主动报名，有20个，还有10个名额没报满，在群里发通知，家长们接龙报名，一下就报满了。
从第一周的周五开始，第一批礼仪队员，就开始接受大队干部的培训了，后面连续四天，每天大课间，必有礼仪队员培训这一项，小老师是大队干部，还有头天担任过礼仪队员的孩子们。那接受培训认真程度，不亚于任何课堂上的学习；而担任小老师的孩子们，也是有模有样：
“手举高点，说——早上好，祝你一天愉快，说愉字时就把手放下来！”接下来再来一遍英文版的，再告知要统一服装，鞋子，孩子们教孩子们，这何尝不是一种成长？
一遍又一遍的练习，第二天的正式问候，我必定会在校门口等候，给他们拍照留念，但也出了一些小插曲，️有喊口令的孩子，真正要上场时，竟然迟迟不肯开口，导致冷场好几分钟，直到我去了给他们鼓劲，才开始开口。
虽说有点不完美，但毕竟是得到了不一样的体验呀！毕竟这30个孩子，不是人人都是开朗外向型的。每一次的上场，我们班都有几个孩子舍不得上楼去教室读书，要在楼下驻足观望礼仪队一会儿，这礼仪队员，还真是有魔力！
虽然麻烦一点儿，虽然事多一点儿，但留给孩子们的美好回忆，也肯定会多一点儿！
领队礼问候的样子，早上一道亮丽的风景！
