伊川王利珍坚持原创分享第529天
今天晚上和两位老师约练，我做观察员。
冯老师是第一次做咨询师，就做的如此之好，让我很震惊。
1.冯老师心中一直有一条主线：目标，资源，一小步。始终不忘对咨询目标的把握，不管来访者说的有多么偏，当然来访者说的再偏，也一定有她的理由。冯老师能稳稳的陪着，倾听。并通过恰当的问句把来访者给拉回来。（你希望孩子是什么样的？你最急迫要解决的是哪一个问题呢？）
2.及时的给来访者肯定，鼓励，赞美，赋能。使来访者的情绪得以舒缓，感觉自己原来没有自己想象中的那么糟糕，还是有很多值得肯定的地方。
3.寻找例外，向过去借力。找到突破口。最后落脚到一小步的行动上。
自己的一点思考：1.你感觉目前孩子在某些方面有一点点的慢，那你希望孩子是什么样子的呢？（如果这样问，是不是来访者就不会跑偏呢？）或者说，孩子怎么做你比较理想的状态呢？如果满分是十分的话，孩子现在的状态你给打几分，何以在这个分数上？孩子出现什么样的迹象你就感觉是有提高了呢？
2.刚才你说，可能是自己没有坚持的原因？那你以后准备怎么做到坚持呢？怎么做你就是做到坚持了呢？你有没有好的方法提醒自己坚持呢？你想让谁帮助你做到这一点呢？（具体化，越具体越利于执行。）
3.你感觉这样的方法不太好，那你再想一想，有没有你认为比较好的方法呢？如果用这样的方法，会有什么样的结果呢？孩子出现什么样的改变你就认为这个方法是可行的呢？（有效继续，无效改变）
做个尽职尽责的观察员，同样会有很多的收获。观察员更要学会倾听和反思，也许这样才有真正的收获！不光听出好的地方，有商榷的地方，更要有解决之道。
