蒲公英的足迹168

今天根据上级领导安排去乡镇调研,到了仁风中心小学手机就没电了,听颖颖主任说济阳下大雨,孩子们放学了都没法出校,好在家委会的艾莉和吴珍连同大爱付出的其他家委会成员,协助学校做家长的思想工作,提示安全保障好才行动,随后家长们从南门陆续进校,接到孩子后从西门离校,在大家的共同努力下,才保证了全体学生的安全离校。

  特殊天气才更能考验我们每个成年人的大局观念、安全防范意识如何,就如我们每个人的孩子,在困难面前他们状态呈现得不同一样,每个家长都爱自己的孩子,但爱的方式和深度是不一样的。一言一行都是身教,在这个特殊的天气,我们看到在面对同样的人生境遇时,不同的人生态度就会有不一样的外在状态,平时我们传递给孩子的理念也是这样,有的理智冷静的面对,有的按着提示遵序进行,有的消极抱怨,自顾行动,还有的大爱付出,利他无我,更有默默守护,顾全大局……无论哪种状态都是人性自然的流露,都是潜移默化的投射,所有的偶然发生都是必然的存在。

    选择怎样的人生观念,决定我们这一生的信仰和行为举止。待人接物的态度是否正确,也决定我们这一生过的幸不幸福,一个小小的举动会引发未来生命的大循环,爱出者爱返,这更是生命的平衡法则,所以何为教育?教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。——《说文解字》

教育其实很简单,就是言传身教,上行下效,培养后代,就是和孩子一起多做些利他的好事。

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