昨天下午，儿子放学后我直接带到了单位，儿子一句话“妈妈，我让你给我打印的歌词在哪里呢？”儿子的问话，使我立马记起他给我布置的任务早已忘到了九霄云外，所以赶紧去电脑上一番操作，搜寻歌词，复制，新建文档，而后粘贴，接下来进入打印环节，偏偏不凑巧，打印机不给力，不能打印！
心里沮丧之余，又难免有点窃喜！哦，重大的教育时机来了！首当其冲就是培养儿子“寻求帮助”的机会来了！！！
我：儿子，很抱歉，妈妈忘记打印了，现在这个打印机坏了，你去对面办公室去看看谁在？我把歌词发给她，让她帮助咱打印。
儿子：好的。
妈妈：（看着折回的儿子）妈妈有事儿，需要你去刚才的办公室让阿姨帮助你打印。
儿子：我不知道咋说
妈妈：妈妈一字一句教你，你看到阿姨，说“阿姨，妈妈办公室的打印机坏了，麻烦你帮助我打印歌词，那个歌词已经发到你的微信了，谢谢阿姨”！
儿子：我不想去，我不敢去(说着说着，哭了起来)
我看着身边的儿子，又看看桌子对面的领导，毕竟这是办公场所，感觉儿子的哭声影响了领导办公，所以把他带到了另外一办公室，儿子在办公室，毫不顾忌地大声哭起来，我呢，就任儿子哭泣，告诉他“在这里是可以哭泣的，等他哭够了，想好了，去桌子处拿纸擦擦脸，然后找我”！
儿子哭泣，我在耐心地等待，因为有了王院长的夹持，我不着急；而我们单位里的同事着急了，从纸抽里抽出几张纸递给了儿子，儿子抽抽噎噎的哭声慢慢停了下来，儿子靠在我的左臂腕，坐在我的腿上。
我:哭完了，那妈妈一字一顿地教你向阿姨“寻求帮助”，可以吗？
儿子:点点头
就这样，我一句，儿子跟说一句，把“阿姨，妈妈办公室的打印机坏了，麻烦你帮助我打印歌词，那个歌词已经发到你的微信了，谢谢阿姨”这段话说给了办公室里的阿姨，阿姨慌忙去帮助打印歌词了！
我:儿子，你是不是成功地“寻求帮助”了，阿姨现在就在帮助你！妈妈还想让你自己把刚才的一小段话说给阿姨听！
儿子成功地复述了一遍！
在我们回家的路上，我又给儿子进行了复盘，儿子感觉稍有进步，但还需熟练！
昨天下午，我算是和儿子一起熟悉了“寻求帮助”、“哭闹不安”的流程，以及再次体会到“温柔而坚定”的魅力所在！感觉我内心有力量了，距离儿子的安定、稳定就又近了一大步！！！
