一、名词解释
1.绅士教育。
2.《师说》。
3.酝酿效应。
4.问题教学法。
5.学校管理。
二、简答题
1.简述活动课程的特点。
2.简述青少年心理健康的目标。
3.简述赫尔巴特的教学进程论。
4.简述促进知识整合的措施。
5.简述教学的任务。
6.简述影响社会规范认同的影响因素。

三、论述题
1.结合实例论述如何学生创造性思维的培养措施。
2.结合实例论述良好班集体的教育功能。
四、材料题
1.如何理解“四有”和“四引”的关系?
2.从教师专业化角度谈谈,如何成为一名优秀的教师?
一、名词解释
1.绅士教育。
2.《师说》。
3.酝酿效应。
4.问题教学法。
5.学校管理。
二、简答题
1.简述活动课程的特点。
2.简述青少年心理健康的目标。
3.简述赫尔巴特的教学进程论。
4.简述促进知识整合的措施。
5.简述教学的任务。
6.简述影响社会规范认同的影响因素。
三、论述题
1.结合实例论述如何学生创造性思维的培养措施。
2.结合实例论述良好班集体的教育功能。
四、材料题
1.如何理解“四有”和“四引”的关系?
2.从教师专业化角度谈谈,如何成为一名优秀的教师?