玩与成长：
—❀线上线下混龄社交❀—
2021年新年第一天，本来要去大舅舅家，却因为妈咪的脚受伤未好而告吹。不错的是，小舅舅带着舅妈和弟弟来了。我们一起吃火锅，Ethan和弟弟一起玩耍，妈咪也让他与哥哥视频玩积木。
发现：
弟弟比Ethan小7个月。他和弟弟一起玩耍时，其实妈咪还是有点担心，怕俩人打起来。为什么呢？因为Ethan开始有了占有欲，而弟弟刚刚学会走路，正是探索任何事物的时候，处于强好奇心期。
当他们俩一起打鼓的时候，妈咪在一旁观察，发现：弟弟被Ethan的鼓声吸引，马上过来打鼓。爸爸对宝贝说，“分享给弟弟玩一下，好不好？你再去找一件玩具。”小家伙真的转身去拿汽车玩耍，小鼓给了弟弟。当弟弟要小车时，他也会找出另一辆小车，放到弟弟面前，说：“送！”无怪乎，小舅舅和舅妈都夸他，比之前更懂事了，知道了礼让和分享！
因为没有去成大舅舅那儿，妈咪对宝贝还是有愧疚的，说到没做到。于是，视频来跟哥哥聊天。哥哥快六岁了。Ethan看到哥哥，马上喊道：“哥哥！”哥哥也停下手中的创意积木，开心地与弟弟打招呼，并说道：“你看，这是我做的车！两辆哦！”宝贝目不转睛地看着哥哥搭建的车。
妈咪问他：“哥哥的车做得靓不靓？”“靓！”
妈咪又问哥哥：“这个是什么车呢？你能给它取名吗？”哥哥想了想，说：“我把它叫做无敌战车！”
“哇，无敌战车，这个名字好！弟弟也很喜欢车！宝贝，喜欢什么车呢？”妈咪一边跟哥哥聊天，一边问宝贝。
宝贝马上回答道：“挖机！”哈哈，老母亲被朴实的娃逗乐了。
哥哥却回答道：“我可以把战车改装，做成挖机哦！”
“真的吗？宝贝，哥哥要做挖机给你，你要吗？”
“要！”小家伙依旧是目不斜视地回答。他的注意力全部在哥哥身上。原来哥哥已经将无敌战车拆开，开始重新组装挖机了。Ethan坐在妈咪的腿上，认真地看着哥哥的一举一动。就这样看了20多分钟，哥哥的挖机终于做好了！这是一辆创意挖机，上面是挖机，下面是推土机，二合一！当哥哥应姑姑的要求，仔细解释完创意挖机时，我们都忍不住鼓掌了，真的很漂亮！
妈咪问：“宝贝，你喜欢哥哥送的挖机吗？”
宝贝回答：“喜欢！”同时说：“送！”将手中的小汽车递给了哥哥。
【感悟：混龄教育环境，其本质也算是一种异质化的学习共同体。尽管孩子们的学习经验不同，但不管对于年龄大的还是年龄小的孩子成长，都特别好！对于年龄大的孩子，他会付出爱、照顾年龄小的孩子，并在其他孩子的仰慕中，展示自我，获得成长的自信。对于年龄小的孩子，他可以从年龄大的孩子身上学习或者模仿其他技能，满足思维、技能成长的需求。这个过程中的社交，孩子们之间的对话交流、甚至合作等，都满足了其语言能力和社交能力的发展需求。独生子女的孩子，更应该多与其他孩子一起玩耍。疫情之下，孩子们线上交流也是一种非常好的社交形式！】
说一说：（重复1）
Good Night！
Happy New Year！
