兴成长计划3班8月份大作业
洮北1264张显萍
假期通过兴成长计划教师阅读提升班的培训，我学到了一些有效的阅读教学方法，新学期开学之后，我打算用我教学的班级把这些阅读方法实践一下，希望我和我的学生都能从中受益。为了使这项活动得到有效开展，我特制定计划如下:
一、指导思想:
努力营造轻松快乐的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，使阅读成为学生的良好习惯。
二、活动目标:
1.让学生在阅读中学到知识，开阔视野。
2.让学生养成良好的阅读习惯。
3.资源共享，让学生通过阅读、交流，共同进步。
4.通过多读书提高学生的表达能力和写作能力。
三、具体做法:
1.建立班级图书角。让学生从自己家里把书带到学校来，每人至少两本，可以是作文书，或者是古今中外的名著。然后，选一个图书管理员，做好登记，把这些书整齐的摆放在班级的图书柜里面，谁想看哪本书可以向图书管理员借阅，做好记录，并且要求学生要爱惜班级里的每一本书。要求学生每天拿出30分钟进行阅读，写好读书笔记。
2.做好阅读指导。利用语文课的朗读环节，用时老师讲授的阅读方法对学生进行阅读方法指导。
（1）要掌握一定的朗读技巧。要字正腔圆，要有抑扬顿挫，要有真情实感。
（2）分角色朗读 。 在读的时候，一定要根据文章的内容熟悉自己的角色，表情语气要到位，不能只顾热闹。
（3）多种方式去朗读。可以尝试带动作朗读，拍桌子读、拍腿读、拍肩读，配乐读，唱着读……只要自己喜欢，想怎样读就怎样读。
（4）诗配画的尝试。利用学习古诗词的机会，让学生给诗作根据自己的理解配上简笔画。从中选出优秀作品在班级交流。
（5）开展诵读比赛。让学生通过欣赏、评论、总结，借鉴好的读法，提高自己的朗读水平。
3.落实好学校规定的晨读和午间读。因为这个时间比较短，都是十分钟，所以这两个时间段主要是读诗，由语文课代表统一组织，晨读主要是读教材中的要求背诵的篇目，午间读主要是读学校编写的《经典古诗词背诵》。为避免做无用功，课代表同学也要每周上交一份诵读计划。
4.开展好读书汇报课。每个月用一节语文课让学生做读书汇报，学生可以各抒己见。
5.开展好共读一本书活动。规定老师学生在这个学期一起来读《老人与海》，利用一节读书汇报课，师生共同交流感受。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”为了提高国民素质，我国正在倡导全民阅读。作为语文老师，更应该带动学生一起去阅读。期待我的阅读计划在新学期能够有落实，有收获。
2019年8月22日
