兴趣是最好的老师

“兴趣是最好的老师”。兴趣即爱好，喜好。当学生对英语学习有了兴趣爱好时，就能唤醒他们的意识，产生积极的行为。因此，在课堂上应注意在“趣”上下功夫。那么，如何激发学生的英语学习兴趣呢？我简单从以下几个方面来谈一下自己的认识:

第一:利用简笔画，根据学生对事物的认知特点，教师可以绘制简笔画，使学生的听觉、视觉、视觉、运动器官都参与到活动中,有效提高学生的注意力,在学生六年级下册Module 6 Unit1内容画了一幅简笔画，让学生根据图片读课文，根据图片背课文，取得了显著的效果。

总之，简笔画能够激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，从而，有效的提高英语学习效率。

第二、利用实物教具激趣。利用直观教具进行教学，将学习中的某个场景以一种直观的方式展现在学生眼前。可以让学生去直接地接触某些事物，把这些事物组成的情境作为典型的场景，从而提升学生学习的兴趣。教师在教育教学过程之中可以把学生带入具体情境，让学生结合生活环境，找到学习英语的真谛。

第四、正面引导，重拾自信，相信学生具有无限潜能。

总之，只要在平时的教学生活中，善于发现，勤于思考，用恰当的教育方式来引导学生，就能唤醒学生在求知欲，激发学生的英语学习兴趣，促使学生更加积极勤奋的学习，使学生养成良好的学习习惯，有效地提高学生的英语学科素养。